初中生逆反心理的解决方法
初二孩子叛逆怎么办？
初二孩子叛逆怎么办？
初二孩子叛逆，说明孩子遇到了“初二现象”。
何为“初二现象”？中国教育科学研究院发布的《初中生家庭教育现状调查》给出了这样的定义：“初二是一个相对特殊的时期。一方面，此阶段学生没有初一时对中学生活的新奇与陌生，也暂时没有初三所面临的毕业升学压力，表面上处于一个相对平稳的学习时期；另一方面，初二又是一个产生剧烈变化的阶段，是初中生思维和品德发展的关键期，这一时期的初中生往往有一些异于其他阶段的行为表现，在教育学界被称为‘初二现象”。
随着自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。对此，家长要多抽出时间陪陪孩子，当孩子出现逆反行为时，家长要给予足够的尊重和理解，把它作为孩子成长的一个阶段，并使其转化为教育孩子的一个个契机，与孩子多沟通、多交流，保持良好的亲子关系。
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如何纠正一个叛逆的高中生的思想？
叛逆的原因是想证明自己长大了，会做主了，可以自己管好自己了。所以，对叛逆的孩子：
当他“叛逆”时，尽量不要跟他“斗”，因为“斗”会激发他更强烈的“证明”欲望，会诱发他更强的逆反。
当他“叛逆”时，只要不是原则性问题，只要没有危险性，尽量由着他，当他的叛逆给他带来麻烦时，他自己会反思。如果他不能反思，我们可以在他叛逆的那个劲儿过去之后再与他交谈。
交谈的时候，尽量不要否定批评，但可以告诉他，我们理解他，也相信他不是故意的。告诉他，如果能换一种比较温和的方式来表达，别人可能更容易接受，他自己也会避免麻烦。
这样的交谈次数多了，孩子就学会了用一种合理的方式来“证明”自己于。