英语单词一词多义如何记住
一词多义的例子和意思？
一词多义的例子和意思？
一词多义：
1.见：
例：见往事耳：这里的见是动词，了解的意思。
例：大兄何见事之晚乎？这里的见是动词，是知晓的意思。
2.就：
例：蒙乃始就学，这里的就是动词，是从事的意思。
例：自是指物作诗立就，“就”是动词，完成的意思。
为什么英语单词有的一词多义？
英语语法与中国不同，中国话也有一词多义，声调，词性的灵活与同异英语没有声调的区分，一个词可以是动词，也可是名词，因此一词多义才能方便日常交流要说英语的一词多义现象都好多了，你看看我们汉语，不光一词多义，而且一字多音啊~~~
英语一词多义现象是怎么产生的？现状如何？
有哪些有效途径来提高理解效率？
英语一词多义是一个普遍的现象。如同所有的语言一样，一词多义是难免的。大多数的情况下，一词多义是把许多同义词近义词汇会合到了一起。在英语词汇中，甚至有把相反的两个意思放在一个词的含义下面，让人觉得不可思议。
一个词语包含什么意思，应该是这个词语在本语言中，随着语言的发展和使用语言的人的需求逐步的形成的。
比如英语中A dangerous game，可以表示一个危险的游戏，也可以表示一个危险的猎物。如果同时表示这两个意思，这个双关语就形成了。
总之，一词多义是一个普通的语言现象，并不值得过多去关注，因为在英语中的双关语出现的几率还是不少的。
作为英语学生应该把更多的关注点放在英语能力的提高，也就是英语听和说的能力；以及英文能力的提高，也就是英文的阅读和理解。
最为重要的是，如何使用正确的方法来学习英语。传统的方法不适合95%以上的中国学生，应该尽早地放弃，以免遗害无穷。
两个方面：
一、使用过程中衍生
就像汉字的意思一样，有本意，有延伸意。比如汉字“标”，本来意思是“末”，树梢的意思，如治标不治本就是本意，但标准中的标就是延伸意了，大概因为古人看时间，比如太阳落过树梢是几点，也好有个数，有个标准，具体如何衍生出这个意思已经不可靠了。
英文中很多也是从本意衍生。如band，意思是捆绑，绑，还有乐队的意思，一是乐队刚开始每人都绑个一样的带子，引伸出来的，再一个乐队你也可以理解为捆绑式发展，久而久之，乐队的意思就约定俗成了。
二、翻译过程导致的误解
有些时候，不同的语言有些是没法准确翻译的，除了数字，一些确实存在的东西，如香蕉、橘子等,很多都是翻译过程导致的。
比如abandon，作为各种词汇书的开篇之词，汉语注释是各种弃，其实离弃，抛弃等意思是不一样的，但英文本意就一个意思。