怎样教9岁孩子作文
我家孩子今年9岁了，特别喜欢美术这一方面，要给他报一个专门的机构去学吗？
我家孩子今年9岁了，特别喜欢美术这一方面，要给他报一个专门的机构去学吗？
这种情况与自己孩子几乎一样，首先把结果告诉你，孩子这时候没有报专业的班，而现在已经是专业的美术生，而且就在刚刚结束的学校考试中，级部专业是前三，因为学校并没有排名，只是就发了三张专业优秀奖，自己孩子是其中之一。
从上面的经历表述来说，可以看到自己对这一问题的观点，而且也是有亲身经验的，至于是不是一种必然结果，这不能说是百分百的，但只能说自己当时的考虑不是心血来潮，也是有一些慎重和科学的考虑。
一从艺术的规律考虑
自己也算是专业画国画，不敢说对绘画艺术的规律特点有多深的体会，至少还是有一点自己的认识，自己认为如果将来是为了进行美术专业。
那么如果想要有更好的发展，技术是次要的，丰富的想象力创造力才是关键，而孩子这个年龄阶段可以说是发展这些最好的时期，如果没有更好的办法发掘培养，至少要好好保护。
虽然现在美术教育的理念都有了很大的进步改善，但自己还是不敢冒这种风险，毕竟想象力创造力，甚至个人独特的风格，对于艺术绘画真的太重要了。
这么说吧，自己虽然也一直从事绘画，但从来也没有在专业上对自己的孩子进行过指导培训。
二从年龄的特点考虑
人的智力发展是有本身特点和规律，这些很多科学研究已经有不少成果，科学研究表明学龄期(6～12岁) 有一个从简单到复杂，从无意到有意，从再造想象到创造想象的发展过程，此期儿童随着年龄的增长及知识的积累，想象的无意性、模仿性逐渐减少。
而有意性、现实性及创造性想象逐渐增多，如在看图作文中能想象出许多生动的、合情合理的情节，但此期儿童想象的目的性、复杂性及概括性还不高。
而如果这个阶段进行专业程度很高的学习，不说对想象力创造力有没有好处，单说专业课程理论实践的复杂程度，孩子应该是很难自己归纳理解，其实更多的是依样画葫芦，还是更多的技术训练
所以有人会认为这时期不应该学习过于成型的文化，甚至认为大学才是孩子真正获取知识系统的时候，有了学习的愉悦感，有了自己独有的有效学习方法， 自己能够理解贯通，孩子会迅速全面掌握知识，就自己认为来说，至少不会破坏孩子自己已经拥有的东西。
当然这肯定是不太现实的做法，因为首先要解决怎样上大学的问题。
三从综合方面考虑
上面所说主要还是强调孩子，会以美术为将来发展的目的来分析的，由于美术学习对于孩子还是一个综合素质的良好教育方法，如果是以兴趣和开发智力为目的，上美术班美术学校也没有什么问题，而且与上面所说也不矛盾。
因为这样的目的，首先不会学习太专业，再者对于成绩的要求也几乎没有，其实这一点也是现在孩子真要学习美术的话，作为家长非常注意的一点，切记绝对不要对孩子学习的成绩效果有任何的要求。
所以，如果孩子特别喜欢美术，孩子又有要求的话，上一个班也未尝不可，但这主要是为了保护孩子对美术的兴趣，对美术能够始终保持喜欢，这一点对以后是否能学好美术，是否能在美术上有更好的发展，也是非常关键的因素。
其实，自己还是采用了一些办法，来保持孩子的兴趣，以及对美术特有的感觉，专业班是在孩子初三时才真正上的。
上面这些自己在头条文章悟空问答中，有好多篇详细的介绍阐述，这里就不一一列举，以免头条系统认为是重复搬运，连推荐都没有，可能都看不到了，所以如果真正有兴趣的可以去找找仔细看看。
作为家长怎么辅导孩子的写作？
您好！
很荣幸参与您的问题。
首先，孩子是一个独立的个体，我们在爱他的同时一定要先做到尊重他。这里就要求要做到：不因为辅导中产生的情绪去伤害孩子的自尊心。
其次，调整好自己的状态，不以辅导孩子为负担，家长是孩子的一面镜子。您的态度决定孩子的态度。
再次，信任 鼓励是符合孩子在辅导中易被接受的心理语言。激发孩子对知识的渴望这点很重要。
最后，以身作则，在习惯养成方面以自己为榜样慢慢影响孩子，这里注重创设学习的环境。
希望可以给到您一点建议。