如何鼓励高二的孩子提高学习效率
孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？
孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？
所有的压力来自自己努力程度与野心之间的差值，因此，降低压力一方面增加孩子的学习努力回报感，收获感，其次从家庭学校角度降低对孩子的要求。1.增加收获感。可以从学习方法，时间搭配，学习习惯和学科特点角度入手进行指导，或找老师和有相应经历的亲戚朋友给予合理的指导和经验介绍，逐渐形成科学合理的学习方法，进而提高学习效率和收获感。俗话说:没有金刚钻，不揽瓷器活。给孩子练成金刚钻，当然他自己就会主动去揽瓷器活了。2-降低期望。降低期望不是不管不顾，而是要把大的目标细化成小目标，让孩子蹦一蹦能摘到桃子，而不是让孩子感觉桃子遥不可及。细化目标要制定计划，且结合孩子的实际情况，因此也是个技术活，不能不加调研就发号施令~
孩子今年高二，学习中下等。其实我们知道他没有用全力去学，怎么办啊？
就孩子现在这样的情况，你首先要做的就是和孩子的班主任去沟通。
毕竟老师在解决这方面问题才是专家。这种情况，单单依靠家长或者老师，都不足以解决问题。
曾经我的孩子也是这样，认为自己这样学习所取得的分数，足以考入自己想上的大学。由于孩子住校，每到假期见孩子的时候，都会想尽办法，劝导他尽自己的全力学习，以迎接即将到来的高考。而效果，几乎没有。后来，是孩子的班主任主动找到我们，就孩子这样的状况，希望家长配合。一方面，希望我们不要频繁的到学校探望孩子，打扰孩子的学习，另一方面，告诉我们，给孩子加强营养，他会给孩子布置更多的作业练习。
这样持续了一段时间，孩子有时会打电话，抱怨作业已经很多，老师还额外让他买练习册刷题，我们不理会他的抱怨，只是问想吃什么穿什么，下回看你的时候给你带。关于学习上的事，不去过问。也再没有听他说过，我这个分数，我这个名次，能考到哪哪的话。高考的时候，超出一本70分，虽然觉得还有提高的余地，但我们已经很满意了。
希望我们的经验对你有帮助。