备课时怎样做到分层教学
分层次教学的俗语？
分层次教学的俗语？
所谓“分层教学”，就是根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等，将一个教学班的学生成“好、中、差”三类，再根据课程目标要求和因材施教的原则，有针对性地分层备课、分层授课、分类指导、分层练习、分层测评的一种教学模式，使每个学生都得到发展。
检查教案的优点不足评语？
这本教案的优点就是自己特别的清晰，内容特别的详实，环环相扣，难度逐渐升级。
缺点是没有突出重点，没有写出学生具体到底应该把握什么，把什么当作重点。一本教案写的好坏，关系到老师的教学思想和教学方法，会对学生产生很大的影响，所以一定要写好。
初三孩子现在总复习，天天试卷来不及写怎么办？
谢谢邀请。
初三冲刺阶级就是做题，查漏补缺，通过做题，发现存在问题，然有目的的去制定下段复习计划。
我认为要注意三点：
一是把各类试卷分类整理装订。
二是只做瓶颈题，容易错的题，记住：重复千万道，不如突破一道新题。
三是重点做弱科题，缺科题。优势学科想提高也很难，为了极现，不如在缺科上下功夫，做中等题，基础不失分，中等有突破，难题有放弃。谨记木桶原理！
四是多看试卷错题，纠错题。
五是按中考安排，限时，高效，独主做试卷，不分心！
六是不熬夜，十二点做不完就放弃，为了明天学习效率，千万别熬夜！！！！！
泰安一中有几个创新班？
2017年，泰安一中新校区迎来首批学生——12个创新班和14个普通班。按照新老校区同步发展的思路，新校区组建优秀教师队伍，既有齐鲁名师，也有985、211著名高校优秀毕业生，以老带新不断优化教师队伍。
针对创新班和普通班学生的实际情况，学校制定了相应的教学方案，实施分层教学。全年级教师统一思想，各学科教研室积极组织备考研讨会，重点研究把握学科命题动向、优化试题设置、创新课堂教学方式、提升课堂教学实效等内容。尤其是进入高三后，备课组提前制定复习计划，研究高考命题，强化集体备课。备课组长和班主任两支教师队伍有效配合，抓好教学管理和学生管理，为了让学生在平稳的状态下备考，全体教师参与晚自习、周末值班，很多年轻非班主任老师住在学校公寓内，以便学生能第一时间找到老师答疑或交流思想。