高等数学自学怎么才能学好
高等数学怎样入门？
高等数学怎样入门？
数学是个啥？为什么从小到大一直要学数学？大学数学怎么学？有这样疑问的人应该挺多。我猜啊，数学的起点是老祖宗为打猎记个数，回去向老婆交差用的，老祖宗昨天抓一只兔子，今天抓两只，发现其中的差异，就用两根小木棍，向老婆解释自己的进步与成功。于是，诞生了1、2，再往后，顺理成章的有了自然数。当然，不同区域的人，表达1的时候，发音是不一样的，就像今天的中国人发音是yi，而英国人发音是one。
就这样，慢慢就有了代数、平面几何，又有了线性代数，空间几何，微积分啥的，越来越多了，一半会儿学不完，大家只好从会说话开始就得学数学，一直学到大学毕业，即使是大学毕业了，数学也学不完。其中有个别酷爱数学的人，就干脆以玩数学为职业了。
大学阶段，数学是回避不了的坎，爱不爱学都得学。我的经验是，数学分概念、定理、公式、典型例题，然后就是解题积累了。数学家们完全是从0起步，搭建了一座伟大的数学摩天大楼，宏观看，浩如烟海，微观看，精致奇幻，一个字，服。
不管大学小学，学数学的第一步，都是要弄懂概念，这是通行证，之后再理解定理公式之类。写书法的第一步是临摹，解数学题的第一步也相当于临摹，就是把例题弄清楚。之后，你就会悟出点什么了。
数学的奇妙，在于那些伟大的公式，牛顿、莱布尼兹、柯西们，全凭自己的聪慧，构建了一个一个让人不得不服的数学公式，给后人建造了一座座数学宫殿，促进着科技的进步。
学数学过程中，不知不觉的就会让人变得逻辑性强了，思维缜密了。当你后来不用做数学题了，你说话办事，也已经有了数学的背景，你的目光里，也会带着数学的意味。
中学生数学基础很差，如何自学高等数学一？
中学数学差，还要自学高等数学？这说法虽然有点搞笑，但也不是不可能，只不过学习过程太艰辛，尤其是自学，因而成功的机率太小。
我不知道什么是高等数学一，难道是高等教育自学考试，第一学期就排号为一？多年以前，我倒是批改过这种自考高数试卷，一百人之中能及格者寥寥无几。而不及格者，分数不到20分的大有人在。
中学数学课程是为大学数学的学习做准备的，当然是学得越全面越好，你还想挑几样知识点去学习，其他就忽略吗？这是实用主义的做法，对学习数学没有任何好处。数学的学习，不仅是在打好知识基础，更是在进行技能训练，同时又是这方面学习能力的测试。如果中学数学都学不好，就已经测出了你学数学并不拿手，还要进行下去吗？学习是智力和毅力的考较，任何一方面的缺失都没法顺利推进。肯定也有逆袭的例外，但发生质的改变的前提是付出巨大的代价，太难了。
在我见过的许多届的大学生中，很多人在中学，数学也还过得去。但这只能从高考成绩中看到，并不代表他们真的掌握了数学思维。你要知道，中学数学对大多数学生来讲，是没有学习效率的，大家花费很多年，复习备考，做遍各种类型题。到了高考时，更像是机械操作。如果某年某省高考数学卷难度加大一点，题目偏一点，就会出现大量考生成绩偏低的现象，这足以说明很多中学生是在背题型，而不是在学数学方法。
考上大学的很多学生，立即要学的是《高等数学》课程。高数还分文理科，对应不同的难度。在这里，让学生自由发挥的空间并不多，很多人从中学数学过度到大学数学并不顺利，结果基本就是名牌大学学生学习高数很轻松，二线大学学生好坏参半，三四线大学除非把标准降得很低，不然学生们都不知道怎么通过高数考试。
对我们这些读了数学专业也讲授过高数的老师来说，高数是没有多少技术含量的，它把《数学分析》课程中最精彩的理论推导基本都去掉了，简化得太狠，这样给非数学专业的学生学习，能够起到减负的作用，但学得再好的，也是知其然不知其所以然。如果可以不用统考，我倒是建议讲授《数学分析》迷你版来代替高数。但对于认为整齐划一就是好的当今标准来讲，这种特立独行不可能行得通。
而全国的大学生中，高数学得还算可以的并不多，网络上充斥着对高数的吐槽，可见中学数学即使学得可以，高数也不一定能学得好。在这种情况下，你还要自学，确实够大胆。按我的了解，高数很多课本中，对《数学分析》简化后，就存在一些表达不够清楚的盲区，没有老师的指导，要想绕过这些暗礁险滩，谈何容易？
有道是，条条大路通罗马。你可能选择那种不得不学高数的专业了。不如重新选择，另选不需要学习高数的专业来学，这样压力就不会太大，别把时间耗费在自己不擅长的领域中。