高二英语考试技巧
高二英语一般考30几分，如果高三努力，英语可以考到高分吗？
高二英语一般考30几分，如果高三努力，英语可以考到高分吗？
刚下来高考成绩，说说我学生的经历吧。他以109分收关。不理想，对我对他都不理想。这是我这几年的学生中最低的分。
这孩子在初三中考前两个月找我补课。当时的成绩是五六十分。因为只剩两个月，我也没有按照新概念教材给他讲课，更没有按照我的知识体系给他讲课。只是领他做了一套中考试卷。结果他中考得了97分。可能是他自己感觉挺好了。所以高一到高二的上学时都没来补课。如果是别的老师，可能就在初三一毕业就劝人家来补课，我从来不劝任何人来我这里补课。一是我也不缺学生，二是我怕别人以为我只知道赚钱。所以，我的态度就是，你来就来，不来我也不劝。所有给我打电话咨询英语补课的。我从来不主动回电话。
到了2016年的十一月份，也就是高二的上学期期末，这孩子又来找我了。他说他的英语成绩又变成五十分了，还想补课。我只说了一句：你早干嘛去了。因为如果他高一跟我学习，我可以从新概念第二册开始给他讲起。能把最基础的语法知识给他系统地讲解。而且那里也有很多的基础词汇。可到了高二了，再从新概念第二册讲就来不及了。所以我只能硬着头皮给他讲第三册，首先还是教他自然拼读，解决他的记单词问题。然后给他讲解基础的语法原理。最后进入课文的学习。这样他跟我学习了两个学期。到今年三月份开学，他就不学了，我刚好把新概念第三册给他讲完，每周他只上一节课，因为我们这里的省重点高中每周只休一天。我告诉他，自己回家一定要把学过的课文读熟。如果能读熟，一百二十分没问题，结果这小子不听话。没怎么读。模考时还是120分。可能是大意了。结果考了109分。有了近六十分的提高也算不错。但没有达到理想的成绩，有点遗憾。总分518。作为一个自费生。还算不错。他自己也觉得只是英语有点遗憾。
题主问高二30分，高三努力能不能提高。答案是肯定的。就看你的努力程度和学习方法了。
高二英语零基础，跪求一套蒙题技巧？
别蒙题啊，到高考的时候你能靠蒙考大学吗？我告诉你6个妙招，英语成绩肯定能快速提升的～
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你这个阶段作为一个过渡和打基础的阶段，一定要要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，从而达到巩固初中所学知识并进一步提高英语的入门的目的。实现平衡发展，扬长避短。
1. 词汇学习
词汇是整个英语学习过程中最为基础的部分，学习英语词汇的时候，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。在进行单词背诵的时候，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天再重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天再重温前两天词汇的基础上学习新单词。
2. 语法学习
很多学生进入高中才开始系统学习英语语法，所以你并不算特别落后的，可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。
3. 阅读、听力和写作学习
阅读要熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。
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不过你按照我上面说的做了以后只能当一个中下等的学生，如果你还想进一步提高自己，可以看看这3个小妙招↓
你认真的按照我上面所说的做了之后，学习的目标应该是在继续常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合能力。
高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以一定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并用习题来进行检测和巩固。
同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。
另外，还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。
1. 听力方面
课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。
2. 阅读方面
要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。
3. 写作方面
在写作通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。因此，平时要多读、多背、多模仿范文写作，建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。