学习正确率提高方法
任务型阅读和阅读理解如何提高正确率？
任务型阅读和阅读理解如何提高正确率？
您好，针对您的问题，我给出以下答案。推荐您我们老师力荐的三步阅读法
首先。
通读全文，遇到不认识的单词或活不理解的句子，联系上下文揣测其意思。读完全文后能大致理解文章的主旨，做到——差不离。
其次。
快速浏览完全部的问题，要知道答案能够大概在文章的哪个部分。带着问题去文中寻找答案，英语阅读的问题一般分为以下几个类型A.事实询问题；B.推理判断题；C.数据推算题；D.识图解意题；E.主旨大意题；F.常识题。如果能够把问题了如智障，并且在阅读的时候知道注意什么细节，那么答案的正确率就会增高！
最后。
最重要的就是检查的部分了！一定要再次检查题目是否对应你所写的答案，比方说，让你选择表述错误的，而你以为选择表述却只阅读了A选项，就选择了A。这属于由于粗心导致的错误，在英语中为最不该失分的部分！
小学数学怎样提高孩子计算正确率？
在小学数学计算教学中，时常困扰着老师和学生的一个问题就是计算错误。数学的特点之一就是其严謹性，而计算的正确是其严谨的保证。
在运用所学知识解决问题的过程中，难免会出现这样那样的错误。主因有三（1）心不在焉。这是在长期生活学习中养成的坏习惯。（2）计算程序混乱。一些计算，方法很简单，却常常出错误。（3）缺乏检查、验算的习惯。计算中，即使出现一些错误，如果有检查验算的习惯，也不难发现问题，自我纠正。（4）不良学习习惯也是发展计算能力的主要障碍。以下几点就小学数学怎样提高孩子计算正确率，采取有效的办法加以纠正。
一、是帮助学生自己找出发生错误的原因。对待学生的计算错误，不能简单地打一个“X”号了事，要使学生知道错误在哪里，重点的错误之处，教师要画出标志，以提醒学生观察、检查计算过程，找出错误原因。典型的，带有普遍意义的错误，教师应在全班进行评析、指导，共同帮助学生寻找错误原因，提醒学生做类似题时注意。
二、是培养学生良好的作业习惯。从一年级开始就应重视良好作业习惯的培养，通过严格要求，教师示范，优秀作业展览等方法，使学生逐步养成良好的作业习惯。此外，还要教给学生检查作业的方法，在完成作业时，认真按步骤检査：
①题目抄错没有?
②竖式列得正确吗?
③验算一遍，计算中有没有错误?
④得数写得对不对?
三、是注意良好的非智力因素的培养。学生的错误，有许多是由于心理因素造成的。把功夫下在帮助学生找原因，纠正错误上，不能过分地指责、批评。使学生在心理上有一种安全感。因此，纠正错误，应在纠正不良的心理品质上下功夫。如记作业、做作业时注意力集中，专心致志地完成作业；要有克服困难的精神，不能知难而退、克服马虎、粗心、不认真检查等毛病还要使学生树立信心，相信自已能做好作业，取得好的成绩。
总之，要养成严肃认真小心细致的学习习惯，反对潦潦草草、追求速度、忽视准确的法。计算能力是一种重要的能力。根据学生学习的反惯信息，针对他们在计算中存在的主要题，调节计算教学，是提高学生计算能力的有效途径。