平时在家如何指导孩子幼小衔接
幼小衔接家教技巧？
幼小衔接家教技巧？
1.激发孩子的热情。热情是积极的源动力。孩子对小学有向往之情的话就会乐意去学校乐意去学习，所以家长假装无意在孩子面前说“哎呀，宝贝已经长大了，该去上小学了，真厉害!”“小学里好多小朋友一起玩的!”等话语，激发孩子对小学的探究心，让他可以以一个愉快的心情迎接小学。
2.培养孩子的独立和自理心。小学里孩子多，老师不可能像幼儿园一样照顾到每一个孩子。所以家长要培养孩子的独立和自理能力，最起码要能让孩子在没有大人的情况下独自解决的上厕所，喝水，吃饭等问题。
3.要陪孩子与人交往的能力。进入一个新环境，周围都是陌生人，要培养孩子主动与外界接触，主动交友的能力。学校里小伙伴很重要的，让孩子一开始就交到朋友可以提高孩子上学的积极性，让他对学校充满喜悦之情，而不是独自一人，孤单无伴，对上学充满厌恶。
4.要对孩子进行安全教育。老师无法全程陪伴的时候小孩子的安全意识很重要，家长要对孩子灌输一些安全知识，比如说不要爬高上低，不要和小朋友打架，不要和陌生人说话等，让孩子对自身安全有一定的认识，家长才能更放心。
5.忽然到了一个全然陌生的环境孩子有可能会很迷茫很无助，还有可能会大哭，这时家长要做的不是训斥而是耐心安慰要告诉孩子他已经长大了，要学会适应环境，耐心引导和教导他与外界接触的办法，让他得到安全感，，才能慢慢适应环境。
6.学习。小学学的课程与幼儿园有了很大的改变，家长要做好准备，给孩子进行适当的教学，让他对要学的知识有一定的了解，有成就感才能激发上进心。小学一节课的时间要比幼儿园长，要培养孩子的耐心，让他可以在这四十五分钟内集中精神，认真学习。
幼小衔接家长应该做哪些工作？
幼小衔接家长应该做的工作有这些，一，课本知识：认真监督孩子的学习，帮她熟练掌握学前知识。
二，良好习惯养成：根据小学的作息规律，帮助孩子改掉不良习惯，比如熬夜，乱发言，上课坐不住。
三，良好心态：根据孩子自身情况决定入学年龄，对于开窍晚的孩子避免拔苗助长，与别人家的孩子攀比的不良心态。
如何让幼小衔接的孩子安静下来？
让幼儿迅速安静下来,集中注意力学习一些东西.是我们幼儿教师的一项基本功。我在实践中采取了以下一些方法,省力又收效、家长不妨一试。
1.手势引导法。
通过拳掌指的变化,组成约定的手势语,可吸引幼儿的注意力。如我慢速握拳,意为提醒幼儿闭口不准说话,随即松开拳后.用手指眼、鼻、口让幼儿依次回答这是什么,最后开始学习。
2.动作吸引法。
即做出某种姿势模仿动物形态,叫幼几仿效.这样让幼儿在不知不觉中把注意力交给了老师或家长。
3.移情法。
利用幼)L的好奇,故作惊奇状、翘首张望状、兴趣状等等,往往能吸引幼儿跟着你注意,以达到教育的目的。怎样处理幼儿“偷别人东西铆 幼儿有时拿别人东西,往往只是好玩、好看。处理这秀问题时一定要根据幼儿的心理特征进行教育。
例如一次,班上江江小朋友向我报告,“老师,陈洁偷了我的手绢。”
我月h一眼望去,果然陈洁显得很慌张。
我微笑着过去说:“谢老师知道陈洁不是故意想拿的,你是觉得手绢上的小白兔漂亮,你也想要.对不对?”
陈洁使劲点头说:“我的手绢上没有小白兔,不好看。”
说着拿出了自己的手绢。