自主游戏记录的收获是什么
听戏带给你最大的收获是什么？rn
听戏带给你最大的收获是什么？rn
首先，戏曲是听的，戏剧一定是要看的。虽然戏曲是作为文化娱乐的一种形式，但是在很大程度上，已经成为中华民族文化的载体，或者是一种文化内涵的外在表现形式。中国的传统文化注重内在的收敛和传承，在以往，耳濡目染的形式和口耳相传的形式相对单一的时期，戏曲通过相对简单的情景设计和强有力的典藏依据，成为文化传播和继承的媒介。甚至于在较为长的时间里，不单单是起到娱乐群众的目的，更有在道德层面上启迪愚昧的效果。
戏剧的创作者和表演者，也同时是文化和民族精神的代言人，在某个特定的历史日期，以自身的行为，提振的民族士气。到了现代，我们的年轻人也在积极的继承和发扬国粹。
在戏剧欣赏层面上，我是一向心怀乐观的。因为当下文化教育程度越来越高，对于戏剧内容理解，是不会有任何误区的。作为中国人本身来讲，天然就对戏剧有精神层面的共鸣，只是需要时间来沉淀，来磨合，终究达到自主自发的进入到其中体味乐趣的目的。
我担忧的是，当下过度的国粹文化娱乐性质的消费，会让戏剧文化的底蕴被稀释，甚至被消耗殆尽。毕竟，文化是一个民族的东西，戏剧作为一种艺术形式，也不可能被所有人欣赏，技艺也不会被所有人掌握，但是大肆宣传，过度娱乐，会让我们的戏剧在没有保持原有的风貌的前提下，变得肤浅和呱噪。
自读是什么意思？
自读也就是自读课，也是我们在日常语文教学中涉及颇多的一种课型，从教学内容上讲，主要是指教材中的“自读课文”或“略读课文”。
自读课就应该一句话进入课题，字词作业铺垫后照着课件读一读以节省时间，其他教读课常规环节就应该删改为两个环节，学生拿出起码20分钟时间自由默读书，读完之后要能提出一个值得注意的问题——也可以是疑难问题，解决一个收获问题。
接下来的时间进行反馈，教师进行方向把控和引导理解。
这种课最令学生感兴趣的地方，最能体现教师教学智慧的地方，就是学生的反馈。