自动化测量主要学习什么
自动化专业职业兴趣分析？
自动化专业职业兴趣分析？
1、自动化专业简介
自动化专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。本专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。
2、自动化专业就业方向
本专业学生毕业后可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。
从事行业：
毕业后主要在新能源、仪器仪表、电子技术等行业工作，大致如下：
1 新能源
2 仪器仪表/工业自动化
3 电子技术/半导体/集成电路
4 机械/设备/重工
5 互联网/电子商务
从事岗位：
毕业后主要从事电气工程师、测试工程师、机械工程师等工作，大致如下：
1 电气工程师
2 测试工程师
3 机械工程师
4 销售工程师
5 软件测试工程师
工作城市：
毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：
1 上海
2 北京
3 深圳
4 广州
5 杭州
6 东莞
7 苏州
8 南京
3、自动化专业就业前景怎么样
该专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。
与该专业就业领域相关联的行业借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。
未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
关于自动化的一分钟介绍？
一、培养目标
自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备过程控制、运动控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域的基础理论和基本技能，能够分析解决该领域复杂工程问题，能够从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作，在毕业5年内胜任工程师岗位工作的工程技术人才。
1.具有系统思维、终身学习和多学科知识交叉融合的能力；
2.具有工程项目管理、技术经济分析和市场分析能力；
3.熟悉本行业的技术标准和政策法规，具备良好的职业道德、尊重社会和环境价值的能力；
4.能够利用专业理论和工程技术知识创造性地解决复杂工程技术问题；
5.能够根据工程任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划和实施方案；
6.具有组织协调和沟通能力，成为适应时代技术发展的专业技术人员。
二、培养要求
本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要，适应改革开放和社会主义经济建设需要，掌握扎实的自动化基础及专门知识以外，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力；具有本专业领域内至少1个专业方向的专业知识与技能，了解本专业工程技术的发展趋势；具有工作适应能力，具备一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。
三、培养标准
本专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计十二条培养标准。
1.知识要求：
（1）工程知识：能够将电气、自动化、电子与计算机等领域的基础理论知识用于解决自动化控制领域中的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用自动化学科的理论知识，识别、表达和分析复杂工程问题，获得问题的起因、影响因素和解决方案等有效结论。
（3） 设计/开发解决方案：能够设计针对自动控制中复杂工程问题的解决方案，设计满足要求的自动化装置及控制系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够应用科学原理和方法建立自动化系统的研究模型，利用现代技术手段对复杂工程问题进行分析研究，获得合理有效的结论。
2.能力要求：
（1）使用现代工具：能够针对自动控制中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（2）工程与社会：能够基于自动化工程相关背景知识进行合理分析，评价自动控制领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（3）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（4）沟通：能够就自动化领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
3.素质要求：
（1）环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（2）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（3）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（4）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
五、核心课程
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电机与拖动基础、电力电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、计算机控制技术、过程控制、运动控制系统等。
六、主要实践教学环节
1.基础实践教学环节
物理实验B、电子实习A、金工实训等。
2.专业实践环节
模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、自动控制原理课程设计、单片机课程设计、运动控制课程设计等。
3.综合实践环节
创新创业活动报告、自动化综合课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
七、学制及学分要求
学制：四年；学生可在3-6年内修完本专业规定学分。
学分要求：本专业学生在校期间必须修满本方案规定的188学分方能毕业,其中：
必修课程163学分,包括
(1)通识教育基础课程的必修部分55.5学分；
(2)大类学科基础与专业基础课程35学分；
(3)专业与专业方向课程中的必修部分28.5学分；
(4)实践教学36学分；
(5)素质拓展与创新课程的必修部分8学分(军事训练与国防教育2学分，形势与政策2学分、32学时，大学生心理健康教育2学分、32学时， 32学时，金工实训2学分）。
选修课程25学分，包括
(1)通识教育基础课程中的公共选修课程8学分；
(2)专业与专业方向课程中的选修部分12学分；
(3)素质拓展与创新课程的选修部分（大学生社会实践和课外创新