尖子生和普通高中哪个好
选高中是去好学校当差生好，还是去差一点的学校当尖子生好？
选高中是去好学校当差生好，还是去差一点的学校当尖子生好？
选高中是去好学校当差生好，还是去差一点的学校当尖子生好。刚好我们也是今年升入高中，我肯定会远差一点的学校当尖子生。并且也就是这样做的。我有我的理由。
好学校一定是好学生吗？答案肯定是不一定，并且可能有的学生还差得不一般。下面我以成都的中考为例来说明。
好学校的学生构成有以下几点。。
〈1〉指标到校生。成都的顶级公立高中都是市指标。市指标必须到在中考达到重点线才能录取。这一点，一般都能达到，但今年就是有46名同学没达重高线而无缘479。这一明显的保护本地的政策，学生一部分可以说成绩一般。并且学校都拿出招生指标的一半，自然明白就算最好的中学，生源也不是最好的。当然，假如一家独大，也不是政府所希望看到的。
〈2〉凭中考成绩。这一部分学生是构成名校的基石。尤其是外地生比本地生多分数而成绩更为出色。我们也是因为外地生的原因，再加上体育的失误。无形之中顶级中学对我们进入的机会又少了一些。一个学校的尖子班这些学生是学校的主力。
〈3〉艺体特长生。这一部分因为是艺术类，体育类学生见长。所以文化课不是那么优秀也不难理解。
〈4〉特殊人才子女。这一部分也是受政策的影响，享受加分的待遇。有的因前期抗疫支援外省的医护人员的子女享受特殊待遇。成绩也是参差不齐。
从以上构成分析，好的高中，哪怕是顶级高中也有一部分成绩一般。如果我们压线进入这些学校，很有可能就是进入最差的班级，也有可能经过一定的选抜进入好的班级。但我不愿意去赌孩子的明天。再好的学校他的师资每一年也会有更多的大学毕业生的加入。年轻的老师成长都需要一个过程。而我肯定不会愿意我的孩子，因此而去当年轻老师的试验品。这也是我宁愿退而求其次一点的学校的原因。
次一级学校的优势这里所说的次一级，只是相对而言。也是省一级的学校。学生的生源构成同前面学校几乎是差不多。但对于指标到校又有所不同，此类学校指标到校生是区指标。这一部分的学生是以“二诊”考试作为参考。并且不参加中考。其实这里相对而言，很多优秀生源如追求稳妥，达到条件的就会选择区指标到校。很有可能给了这一类学校选择好的生源的先机。仔细一样，教育部门也是用心良苦。避免超级中学的一家独大
。
这里不得不说一个小插曲。
我孩子所读初中“二诊”过后，学校对那部分享受指标到校的学生，依靠位次进行选择学校。前二十名学生大部分都放弃进入顶级中学，而选择稍次一点的学校。或许是这些学生更为理性。不是一味追求名气，适合自己的学校才是最好的选择。
我们对自已的选择也是经过深思熟虑。作为省一级学校，学校老师的资源也好。我在这里享受最好班级的待遇，对于孩子的自信心的提升也是有作用。
对于自己孩子也有自知自明，就是一个普通的孩子。只是比较内敛，相当自律而已。又不是那些天赋异禀的学生。何必又去找虐呢！
这里只是结合自已的实际情况作出自己的选择。仅供参考，至于你的选择，最终还是在于你自己。最好作出谨慎的选择，因为开弓就没有回头箭。
你愿意到重点中学当差生还是到普通中学当尖子生？
如何选择适合自己的学校
一般中考成绩中等偏上的学生在面临择校的时候都会有这样的困惑：是去重点中学做差生还是到普通中学做尖子生？我认为不管是家长还是学生本人在做出选择之前都要认真思考以下几个问题：
1.学生的学习能力能否跟得上重点中学的学习进度？
2.学生的抗压能力能否适应重点中学高强度的学习任务？
3.重点中学和普通中学的升学率不可同日而语，同时教育资源也有着天壤之别的差距。
想清楚以上几个问题，我相信很多家长心中已有答案，择校应该根据孩子自身情况而定，而不是盲目的追求名校。
曾经的我义无反顾的选择了重点中学，一开始信心满满，经过几个月的学习，我发现班里高手云集，学习进度较快，才学的知识点还没掌握，下一章节的内容已经开讲，因此成绩也一落千丈，每次发试卷的时候就特别怕别人看见自己的分数，内心自卑又敏感，心理备受煎熬，经常失眠，后来申请转入普通班，学习压力得到了缓解，焦虑感渐渐消失，经过半年的努力，成绩也稳进班级前三，得到了老师的重视，自信心一点一滴的找了回来。通过我自身的例子是想告诉大家：合适与否只有自己知道，最好不要强迫自己去接受能力以外的事情。最后祝即将参加中考和高中的同学旗开得胜，稳操胜券！