顶尖师资配备标准文件有哪些
做英语教师都要具备什么条件？
做英语教师都要具备什么条件？
要当大学英语老师，不同的学校有不同的要求：
（1）去985、211的大学当英语教师，一般要求名校毕业的英语博士研究生或英语博士后，发表过较高水平学术论文、有承接过含金量较高的科研项目;（2）去二本院校当英语教师，现在一般至少得上外、北外、北大、南京大学等外语顶尖学府毕业的优秀硕士或英语博士;（3）教师资格证肯定是关键。如果要成为英语专业的老师的话，应该要过专业四级、八级的。若没有这些证书，那四六级也要高分；如果有中高口或者BEC的证书应该会更好的，不过话说现在大学的老师都要至少硕士以上的学位。加油啊！O(∩_∩)O哈哈~
2021年乡村教师评职称以什么为重要？
教师职称评审各个地方有不同的评分标准。但有些是必须的。
首先是教师师德师风要过得硬。不能有违背师德师风的行为，否则一票否决。
二是教龄，现职称教龄达标。
三是教育教学工作。工作量要足，教育教学效果要好。
四是教研活动。教学比武，教学论文，学术著名等
博士后论文影响因子多少能进大学当老师？
有温度有灵感的高校人才真经为你解答。靠论文影响因子来选拔教师，这种行为不仅傻，还坏。
如果靠影响因子来选拔教师，那学校最后招聘的老师全都是搞生物、化学、材料的，因为这些学科影响因子最高，而像工科类，人文社科类，有的方向最好的期刊也只有1点多，恐怕进不了高校。
作为高校人事工作者，可以明确地说，高校在招聘教师时，影响因子可以说是最无关紧要的一个条件。虽然也看，但基本上不作参考。也就是说，你在简历里提不提影响因子，都没有什么影响。
具体到题主的问题，一个博士后，要应聘大学教师，需要一些什么条件？
第一，应该有合适的学术背景。这里一般要求博士后是在高校或者科研院所做的，这些博士后的思维更多的是学术思维。而还有大量博士后属于企业博士后，这些博士后的思维多是工程思维，并不适合进普通高校当老师。
第二，博士后作为独立研究者，必须具有第一负责人项目，一般来说就是国家或省级的博士后基金，少数博士后还能拿到自然科学基金青年基金。如果博士后期间拿不到项目，说明这个博士后的独立研究能力较弱。
第三，有拿的出手的成果。成果不在多，在于质量，而且研究方向要求凝炼，不能东抓一把西抓一把。发表的论文无需看影响因子，因为论文好坏专家们自有论断，一些国内期刊在JCR分区只有4区，但却是国内公认的顶级刊物，还有些人发的文章，期刊影响因子虽高，但文章却是综述性文章，并非研究类文章，也不能作数。所以说，影响因子根本不重要。
因此，对想进高校工作的博士后来说，切莫迷信影响因子，如果水平高，就瞄准业内最认可的期刊去投，懂得人自然会认可你。