作文技巧指导
作文指导课教案：怎样修改作文？
作文指导课教案：怎样修改作文？
首先写出怎样修改作文教授的主要目标，并对重点和难点内容进行详细梳理，其次写出教授的主要方法，最后对板书设计和要不要使用教具进行描述
怎样指导孩子写状物作文？
关于指导孩子写好状物作文，我认为要想写好状物作文，我们只需要抓住一个要点就可以了，那就是：多感官参与。
下面以写一种水果为例来谈一谈
1.眼观
观察一种水果时，我们要仔细观察它的各部分，如形状、大小、颜色等。如草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽。水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我们看时，要
把它们的每一部分看清楚。
2.鼻嗅
大部分水果都有它独特的气味，如苹果的芳香，观察时别忘了用鼻子闻一闻。
3.品尝
不同的水果味道是不一样的，就算是同一种水果，它们在不同的生长时期味道也是不一样的。
如《我爱故乡的杨梅》，作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越吃。”
4.手摸
不同的水果摸上去的感觉也不同，甚至同一种水果不同时期的触觉也是不一定相同的，葡萄未成熟时是硬的，熟透了的葡萄就带着点Q劲，这需要用手触摸后才能发现。
5.耳听
关于水果的许多知识，我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容，比如水果的生长过程、吃法、营养价值等，我们可以向果农及其它内行人请教，听听
他们是怎么说的，以获得全面的象。
讲了要“多感官参与”写水果，现在，有了仔细的看、闻、尝、摸、问之后，我们对某种水果就有了全面的认识，那么，要怎样把这些内容点串起来呢？
写水果的具体方法：
一）、有顺序
一般，我们在描写水果的顺序是：
1、按生长过程。如按生长、开花、结果、果子未熟、果子熟透了五个过程写。
2、按整体到分部或是分部到整体。如先写水果的整体形状、颜色、大小等，再写它的果皮、果肉、果汁、果核。
二）、抓特点
对水果的大小、形状、颜色、滋味、吃法、营养等方面进行观察、了解后，要将它们这些方面的特点写清楚，对不同的对象或同一对象不同的生长时期要作为重点进行描写。
三）、加情感
就是把你对这种水果的好恶写进去，否则一篇完全没有情感的水果文章就变成了纯“使用说明”。
状物作文的类型也很多，写动物、写植物，写物品，写建筑物等，相互之间有联系也有区别，需要逐步练习才有效果。
但愿我得回答对孩子有用。