小学成绩影响初中吗
中考成绩和高考成绩有关吗？
中考成绩和高考成绩有关吗？
中考成绩和高考成绩关系并不大，有的初中成绩一般的孩子，高中成了学霸，有的初中尖子生到了高中之后，成绩一落千丈。最终成绩还要看孩子自己的学习力、研究力、后续力。
一、初中普通的孩子有可能高中成了学霸
在这里讲述一个真实的实例，一个小男孩，初中的成绩大概在学年前50左右，不算是太坏，也不算是太好。当初进高中重点班的时候成绩也并不是名列前茅。
甚至高一高二的时候成绩都不是太突出，但是高三之后综合复习掌握了学习方法，突然逆袭。在前几次模考当中就学年前十，最后高考成绩学年第一。连老师都惊讶。没想到他能考学年第一。
在这里想说的是中考成绩和高考成绩关系并不大，但是也不能说一点关系都没有，如果这个孩子基础很烂的话，也不可能取得这样的成绩。基础中上等，高中就有可能逆袭。
二、初中成绩是尖子生高中却退步进了普通班
再说一个事例是初中的尖子生，学年前十进的重点高中的重点班。高二的时候便退出了重点班，进了普通班。被淘汰下来的原因就是语文成绩太差。
这是一个男生，初中的时候语文相对简单，但是相对于数理化来说，这个孩子偏科太厉害了。到了高中之后，语文难度加大，而他还是习惯于做数理化，很少学习语文。导致的结果就是语文连90分都上不去，最后直接被淘汰去普通班。最后走的院校也是很普通的一个本科。像这种有偏科的孩子，成绩很难稳定，非常容易被落下来。
三、为什么初中成绩和高中成绩会有不一样的情况，甚至差距很大
高中的成绩最终决定这个孩子的学习方法、研究问题的能力。初中普通到高中优秀，这个孩子用了非常好的学习方法，那就是归纳总结，并且及时纠错。刚开始的时候，由于各科都很普通，考试的时候错误很多。他特别善于总结，每天在睡觉之前都总结一下各科，今天学了哪些知识点，和以前的的知识点有哪些衔接，今天还哪里学的不够好，今天的错误在哪里，未来如何不会再犯。
这个孩子学的是理科，所以针对数理化进行了认真的研究，在研究力方面，执行得非常到位。经常上办公室请教老师，特别是有的时候，一进实验室，自己就做实验做几个小时。这种较强的研究力，动手能力，使他对理化这样比较不太好学的科目，有了很深刻的认识。将学习进行到底的样子，也感动了老师，对他进行了大量的辅导。
而那个初中原本优秀的孩子，自己本身就偏科，本来就应该及时的补充自己的短板。但是他却没有及时的调整，每天还是大量的做数理化的题，不愿意学语文，任其发展，最终一看落后这么多，再想学习的时候已经晚了。导致最后高考也没有考出好成绩。这其实就是学习方法的失误。研究力执行不到位。如果多下一些功夫，研究语文题，我想他的语文成绩也不会太差。
四、高中成绩变差的其他原因
1、过早的恋爱
青春期的孩子这时候特别容易陷入早恋。有的孩子一心一意的恋爱。忘却了学习的任务，也忘了怎样去学习。使得原本非常好的基础，到了高中一塌糊涂，等到高考之后再追悔莫及。
2、沉迷于互联网游戏
还有的农村孩子到县城上高中，沉迷于游戏网吧，经常下自习之后到网吧去玩游戏，越迷恋游戏，越不愿意上课，上课效果越不好，久而久之，恶性循环，成绩越来越差，原本较好的基础被浪费了。
3、压力过大，经常失眠
上了高中的孩子，压力其实很大，每一科目难度增加，课程的速度加快，学习的内容加深，竞争力高考的压力扑面而来，有一些孩子便经受不住过大的压力，休息不好，甚至会失眠等等都会出现。
这样的情况就不可能上课认真听讲，成绩会很快的提升上来，久而久之，也会使一些原本优秀的孩子，变得成绩越来越下降。甚至有的休学回家。
五、学校、家长、孩子三方共同努力，提高成绩
学校除了抓教育成绩的同时，也要注意孩子的青春期变化，做好一些思想理论的宣传，引导孩子树立崇高的理想，杜绝早恋网吧的影响。
家长一定要关心孩子的营养健康，同时还要注意心态的调整。适当的帮助孩子缓解压力，多鼓励孩子，及时提醒孩子的学习方法和研究能力。
作为学生一定要珍惜高中时间，上课认真的听讲，课下多向老师请教，多研究高考题型，特别是几年的高考题型，还有外省的题型。知识面要宽广，多纠错多总结。
六、结束语
中考成绩和高考成绩没有直接的关系，甚至大学和未来的成功都没有直接的关系，最终还要看个人的选择和适应社会的能力、创新的能力等等。所以不必计较某一次考试，认真地做好自我，青春无悔就足够了。
孩子一年级成绩不好，是不是以后成绩都会不好？
首先千万不要否定孩子，一年级学习不好，不代表以后的学习、发展一定不好，现在不用太过焦虑，想那么长远。
当务之急是，帮助孩子找出孩子学习不好的原因，比如基础不好，没有掌握正确的学习方法，不适应学习节奏。
一年级应该注重学习习惯的培养，打好扎实的基础，以后才容易提高成绩。