高中古诗阅读教学
文史类阅读是什么？
文史类阅读是什么？
一般指的是报考的专业称作文史类专业。比如说文学史学的著作或知识。
诗词，政治，历史编辑等等。
文史类目前主要用于我国高中课程的划分。
如何使初高中生在语文学习中真正的欣赏与享受古诗词与文章？
谢邀。这个问题我回答过几次了，每次都有些不一样，古诗词和文言文如果真的懂得欣赏，读起来真的是一种很享受的事情。我们来试着分析一下如何才能做到真正的欣赏和享受这些古诗词和文章。
1、古诗词，多是五言七言的绝句和律诗，语言精练，押韵，读起来朗朗上口，诗词歌赋，简称诗歌，其韵律完全可以作为歌曲来吟唱。我们学习古诗词的时候，往往会将其翻译成现代文，来明白其中的含义，其实对于古诗文来说，这就落了下乘。古诗文的学习可以说只有三句话：①书读百遍其义自见，诗词如果不明白其中的意味，可以多读几遍，每次阅读朗诵都会有不同的收获；②熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这个是说对于古诗词的学习，也要博览群书，不能只仅仅局限于课本上的寥寥几首；③腹有诗书气自华，当你对于古诗词有了自己的理解，形成了自己的认知之后，很容易就会在自己的气质上有所升华，这个时候，你再读这些诗词的时候，就会有一种欣赏和享受在里面。
2、文章，这里着重说一下文言文，现代文就不多说了。文言文很多人学起来感觉很困难，读起来甚至觉得拗口，其实不然，文言文有很大一部分都是骈文，就算不是骈文，也有很多骈句，对仗工整，语言精练，与古诗词有着异曲同工之妙。在古诗词和文言文的学习中一定要对于作者的为人、品行、历史环境等基本信息了然于胸才行，我国古文学的一个很重要特征就是语言精练、琅琅上口，给人一种音乐感和美感。同样，文言文的阅读也是需要跟古诗词一样的，书读百遍其义自见。
3、无论是古诗词还是文言文，在学习的过程中，如果已经对它有了一定的自我理解，可以试着去阅读一些与之相关的拓展知识，将思维发散，不再局限于诗词文章本身，当你对这些内容都有一定了解之时，可以将作者的其他作品进行一下串联，找寻一下这个作者在自己的作品中是否有一定的规律，比如王维擅长写田园诗，诗中有画画中有诗等。这个时候就可以试着去写一下这首诗本身的鉴赏分析了。
做好了以上这些，久而久之，你对诗词、文言文就有了一定得功底，便懂得了如何的欣赏和享受这些流传千古的作品。