同心圆的角度对照表
兰伯特投影缓冲区特点？
兰伯特投影缓冲区特点？
兰勃特投影是由德国数学家兰勃特（）拟定的正形圆锥投影。有两种：
①等角圆锥投影。
设想用一个正圆锥切于或割于球面，应用等角条件将地球面投影到圆锥面上，然后沿一母线展开成平面。投影后纬线为同心圆圆弧，经线为同心圆半径。没有角度变形，经线长度比和纬线长度比相等。适于制作沿纬线分布的中纬度地区中、小比例尺地图。国际上用此投影编制1∶100万地形图和航空图；
②等积方位投影。
设想球面与平面切于一点，按等积条件将经纬线投影于平面而成。
同心度的单位是什么？
%%c直径符号%%d角度符号%%0上划线 %%u下划线%%p上下偏差只有这些了，你说的同心度自己画个同心圆就好了
什么是定点放射？
又称日光放射、离心放射、画面应确定 一个或多个放射点，然后将色彩围绕入射点等角度或不等角度排列、组合。
同心放射 又称电波放射，画面有一个或多个放射中心，将色彩从放射中心作同心圆、同心方、同心三角、同心多边、同心不规则等形象，向外扩散处理、安排。
综合放射 将定点放射和同心放射综合在一个画面中进行组织、处理。
cad弧形齿轮咋画？
1、cad齿轮画法很简单，首先打开cad正交模式，并打开cad的圆心捕捉、最近点捕捉和端点捕捉。
2、接下来使用cad圆命令画出一个同心圆。
3、使用cad直线工具在外圆上画出一个齿轮。
4、在cad阵列中选择环形阵列，输入阵列的数目和角度为360度。
5、接下来点击阵列中的箭头图标设置阵列的中心点为同心圆的圆点，选择对象为刚才画的齿轮。（记得勾选复制时旋转项目）
6、设置好cad阵列后可以先点击预览，没问题后按回车返回点击确定就可以了。
7、此时一个cad齿轮就基本画好了。
8、最后我们使用cad修剪工具删除外圆上多余的线，cad齿轮画法就完成了。
9、或者利用简单的方法，只要画两个同心圆就行了，实线画齿顶圆，点划线画分度圆。另外画一张表，注明模数、齿数、压力角等参数。
水波干涉原理？
对水波的干涉现象的理解和解释是高中物理中难点之一，同时对这一现象理解掌握得如何也将直接影响到学生对光的干涉现象的学习。
在大部分教师的教学中，对于水波的干涉，一般是分两步进行教学的。先是通过演示实验，让学生观察到水波的干涉现象两列相干水波相遇后，在它们重叠的区域里形成的图样在振动着的水面上，出现了一条条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域和激烈振动的区域，这两种区域在水面上的位置是固定的，而且相互隔开。然后向学生解释上面观察到的现象用两组同心圆表示从波源发出的两列波的波面，实线表示波峰，虚线表示波谷。实线与虚线间的距离等于半个波长，实线与实线、虚线与虚线之间的距离等于一个波长。再利用波的叠加原理解释空间各处振动加强及减弱的原因及振动加强和减弱点的区域分布。
教学中发现，后一种方式来解释干涉现象，大部分学生仍很难理解，甚至有不少人还产生了误解。究其原因，是由于空间各点波的叠加是立体的、动态的，而后一种方式的解释却是平面的、静态的。学生理解干涉原理的困难之处，在于还需要在此图的基础上再进行空间想象，首先把此图想象成一个静态的立体图实线想象成波峰，虚线想象成波谷……，然后还要再把静态的立体图再想象成一个动态的图波在移动，波峰和波峰相遇处，经过半个周期后将会是波谷和波谷相遇，所以该点的振动始终是加强的……。这对大部分高中学生而言是有困难的。而目前有关水波干涉的多媒体课件也至多只能从平面图的角度表示波峰、波谷的两组同心圆向外动起来，仍不能从根本上解决学生遇到的困难。