一个老师同时教两个班最好跟最差
教育分重点班有什么影响？
教育分重点班有什么影响？
对学校管理者出发点而言应该是好的，分层分类对孩子进行不同层次的知识介绍，这是因人施教，素质教育。
从实践来看，对优等生在重点班或培优班享受了更好的教育资源，更容易提升成绩。
对一般学生在普通班享受有限资源，某种程度上会对学生心理上造成一定的挫伤，成绩各方面也往往会比较平常。
但是重点班和普通班学生发展好坏并不一定，有时候普通班遇到认真负责的班主任，把自己的班级搞得学习气氛很浓烈，学生发展起来也会很好。
小学生排座位，老师一般会将表现好的学生与相对表现不好的孩子做同桌，这样好吗？
别说小学是这样了，到了中学也一样。老师排座位一般有三种情况：第一，学生第一次到校，老师会让学生在教室外面按高低个男生一队，女生一队，一个男生一个女生进教室坐一张座。第二，经过一段时间的学习、课堂上的观察，老师会把学习成绩好纪律好的学生和成绩相对差的学生坐在一起，让成绩好的学生帮助一下这个学生，老师甚至会把班里成绩好的学生当作小老师，把学习成绩相对弱一些的学生分开，让每个小老师带一到两个学生，课后象老师一样督促他们完成作业、背诵课文，经过一段时间后，这些相对比较弱的学生都能有所进步。第三，在升学来临之时，老师又会把成绩好的学生与成绩好的学生，或纪律好的学生排在一座，以利于完成升学任务。