我来到学校扩句怎么扩
老师教我们唱歌。扩句怎么扩？
老师教我们唱歌。扩句怎么扩？
老师在教室里教我们唱歌。
老师在认认真真地教我们唱歌。
老师教我们唱着开开心心的歌。
老师在公园里教我们唱快乐歌。
老师一遍又一遍地教我们唱歌。
可爱的老师专心致志教我们唱小时候的歌。老师在教以上就是我的解答，希望对你有帮助。
老师回到学校扩句？
扩句练习就是给句子的主干添加枝叶，让句子变得更加生动，更加丰满。就是给句子的主谓宾语添加定语状语和补语。这句话有多种扩法。如，扩主语，（深受学生喜爱的）老师，回到学校。
还可以扩谓语，老师（愉快地）回到学校。
也可以主谓宾都扩，有时扩句要看题目，要求有要求扩两处就扩两处。
我们登上长城(扩句)？
问题中的“我们登上长城”一句，可以扩句为：历经千辛万苦，我们艰难地登上了这举世闻名的万里长城。
扩句的要点，就是给句子添加上“定状补语”。所以在句中，我们增加了“历经千辛万苦、艰难地”两个状语，增加了“这、举世闻名的、万里”三个定语。
喜讯传到学校(扩句)？
喜讯指获奖、获得荣誉称号等好消息。扩句:杨洋获得三千米冠军的喜讯迅速地传到整个学校。
如李兵考上清华的喜讯很快传遍我市各个学校。
如汪洋在部队荣立一等功的喜讯火速传到我市各个学校。
如张老师荣获全省特级教师的喜讯迅速传遍中山学校的各个角落。
我要过生活了扩句至少扩两处？
这个句子的主干是：我过生活。
第一次扩句：我要踏踏实实地过生活了。在谓语动词“过”前加上状语“踏踏实实”。
第二次扩句：我要踏踏实实地过男耕女织的幸福生活了。在宾语“生活”前加上两个定语“男耕女织”和“幸福”。
扩句后整个句子更富于表现力了。
他来到了学校扩句？
扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动形象的句子。一个句子一般包括主要成分，即：谁（或什么），干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充就是扩句。
简单的句子虽然能表达一个完整的意思。但不够具体，如这句“他来到了学校”，他是什么样的，怎么来到什么样的学校。所以这句话就可以这样扩写：勤奋好学的他高高兴兴的来到了美丽的学校。