为什么我不能和孩子正常交流
宝宝上幼儿园了见到老师、大人都不打招呼，提醒也不打，说是不好意思，该怎么引导？
宝宝上幼儿园了见到老师、大人都不打招呼，提醒也不打，说是不好意思，该怎么引导？
孩子上幼儿园见了老师，大人都不打招呼，即使家长提醒孩子，孩子也不愿意打招呼，说是不好意思。这样的情况下我相信每个家长都遇到过。可能当时可能家长会觉得比较没有面子，觉得自己家的孩子太不场面了，为什么仅仅只是打个招呼孩子都不愿意了，所以这样的情况下应该怎么引导？
其实作为家长，我们经常可以看到一种情况，孩子在刚开始学会说话的时候会特别愿意说话，见到其他的人都愿意和其他人拉呱，家长让叫什么就叫什么，有时候我们觉得孩子说不好，还说不少。所以那个时候孩子属于人见人爱的时候，话特别多的时候。
那么等孩子渐渐大了之后，他会说的话多了，反而不愿意说了。有时候孩子自己在家里面看电视，时间长了，家长要给孩子说话的时候，孩子根本不愿意和家长交流，就感觉这个电视代替了家长和孩子交流了一样。
其实造成孩子不愿意说话的原因之一，就是因为孩子长时间看电视，没有人和他说话，所以他才产生了不知道该怎么和其他人交往交流的情况。一些家长平时工作比较忙，下班之后又要做家务，又要做饭，空闲下来的时候又想玩一下手机，所以就没有多余的时间去和孩子说话。
那么孩子没有人陪他说话，他就只能去看电视了。所以时间长了，他的语言表达能力也就慢慢的退化了，这个时候家长如果让孩子去和其他人打招呼或者做一些其他的事情，孩子也不愿意了。
还有一种情况就是，孩子对幼儿园老师或者是其他的大人不熟悉，所以他不愿意去和他们打招呼。一些家长就会说，幼儿园老师是每天和孩子在一起的，孩子肯定和他们熟悉呀，为什么还不愿意和老师打招呼呢？只能说明孩子在心底里还没有完全的喜欢上老师。
为什么我们经常可以看到有的孩子一见到老师就很开心的，叫老师好或者上去叫老师抱一抱，说明这个孩子本身他的性格也活泼，他在心底里也把老师当作了像妈妈一样的人物，所以说他才会那么自然的去和老师打招呼，就叫老师抱。
还有的孩子性格比较内向，他们天生的会对老师产生一种畏惧感，所以不敢和自己的老师太亲近，他们觉得老师太凶了。那么等家长想让孩子和老师打招呼的时候，他才觉得不好意思。我想着我小的时候，见到我的老师就不太愿意主动打招呼。因为觉得不知道该说什么，有点尴尬。
所以当孩子出现不愿意和其他人打招呼的时候，家长这个时候慢慢的引导孩子就好了，不要上来就逼迫孩子非得要和其他人打招呼，或者是在很多人面前去说自己的孩子，不懂礼貌呀，不懂事呀等等，这样只会造成孩子更反抗的情绪。
作为家长，可以在其他人面前给孩子一个面子，说孩子今天可能有点不太愿意说话，所以才会产生不想和其他人打招呼的情况。如果家长上来说自己的孩子太给自己丢脸了之类的话，很容易造成孩子心里的伤害！
请问孩子到底该不该接触游戏？
谢谢邀请，对于这个问题我觉得应该分两面来看。
首先看孩子，孩子对某些游戏有兴趣，而且那些游戏也确实能让孩子获得某些好处，为什么不让孩子玩呢？
但是玩需要有规则，这要看的就是家长了。我们什么都不看就扔给孩子一个手机，孩子想玩什么玩什么，就容易导致孩子的成瘾。
毕竟游戏的设置恰好是符合孩子心理预期的，第一新颖，第二获得价值感，第三获得成功的激励，那是比我们夸奖孩子还要及时，结果他升级打怪的过程中就被游戏给掌控了。
所以孩子如果有兴趣，想玩，我们需要先帮孩子测试一下，看是否适合孩子，然后给孩子规定时间，到时间必须结束。
其次，看家长，不是每个家长都有时间来盯着孩子，或者跟孩子一起玩游戏的，这个时候贸然的让孩子接触游戏，还不如让孩子做点其他的事情。我送大宝去学舞蹈的时候，一个妈妈说他家之所以把兴趣班，就是为了把孩子从家里送出去，这样孩子就不会窝在家里玩手机了！这其实也是一个方法。用兴趣代替游戏也是可行的。
最后，有些游戏确实设置的很好，不但孩子喜欢玩，大人不也有很多迷恋网络游戏的吗？还有一些因为游戏而获得大奖和获得工作的。
任何事物没有绝对的好或者坏，不用因为感觉游戏是洪水猛兽，就不能碰，但是需要多家控制，不能放任自流。
爱家有方法，育儿有技巧，我是三宝美妈，喜欢干货分享的二级心理咨询师，愿育儿的路上我们一起前行。