蒙眼认字开发右脑是真的吗
怎样激活松果体？
怎样激活松果体？
步骤/方式1
蒙眼识字的基础是松果体的开启（也称间脑的开启），因为松果体含有色素细胞，对光敏感，可以透过触觉、味觉、听觉、嗅觉，直接在脑海中成像。
步骤/方式2
很多人采用启动松果体的方法就是听启智耳机（脑波音乐），听的时候专心听里面的声音，并且要有意识的想象声音里的画面。
步骤/方式3
一般情况下，听一次耳机就要进行训练，如果能蒙眼分辨两种色卡正确率达到80%以上（至少10张色卡），就说明松果体已经开启。
步骤/方式4
松果体开启后，也要天天听脑波耳机，天天训练的，第二次训练的时候可以尝试用上黄卡，让孩子看黄卡，盯着中间的蓝点眼睛不要眨看20秒，然后迅速看一张白纸，如果孩子能够随意改变残像，就说明可以进行下一步的脑屏成像了。
步骤/方式5
把眼罩带到额头位置，看黄卡中间的点看20秒，然后迅速拉下眼罩（闭上眼睛），让孩子跟着开启的引导随意改变眼睑前的残像，最后一次变化的时候可以把中间变成白色，白色越来越大，越来越亮，充满整个额头。如果可以做到，说明大脑可以成像。刚开始的时候，大脑成像会有点不稳定，不要着急，慢慢训练，每天都会有进步。
步骤/方式6
再训练的时候，就要让孩子调整呼吸，把脑屏调出来（戴眼罩），调出来之后把训练卡放在脑屏前面，让孩子去感知是什么东西，刚开始的时候，先用色卡，然后是实心的形状，实心的数字字母，再是水果动物、单字双字，有的孩子可以一下子就感知完，有的孩子则需要很多天的训练才会感知完。然后再锻炼只靠听觉、嗅觉、触觉也可以识别。
步骤/方式7
上面的都完成之后，可以拿一本书感知了，刚开始感知的时候可以用字大一点的绘本，慢慢过渡到正常书籍。一般只靠触觉也可以读书，靠脑屏也可以读书，这是人类的潜能哦，每个人都有，只不过很多人都没有经过训练而已。
问一下，3周岁的小朋友用上全脑课吗？
以我自己的经历来说，我孩子一周半开始上的早教课，刚进班的时候和班级里的老生有区别，他不懂课堂纪律，也待不住一节课的时间。我时常需要哄着她保持上课安静。开始上课以后，回家每天执行老师布置的任务，说话也会有所注意，比如孩子拿了玩具，我会重复一句“玩具哪里拿的放回哪里去”。每天说每次说。一段时间以后孩子不仅能跟上课堂步骤，而且在全能比赛中还获奖了。我一路看过来差别最大的地方是家长回家有没有密切执行老师上课的项目，即使是一个游戏也是好的。我觉得我家上了早教课后受益颇多
现在我家里的玩具我从来不用管，上学以后，校徽红领巾我也从来不用怕他丢，书包课本都是有自己的一套整理方法。