小学生入学适应问题
上小学的身心准备与适应？
上小学的身心准备与适应？
上小学之前要准备的第一件事，就是从幼儿园开始，要让他养成早睡早起的习惯，不要觉得上幼儿园，就让他自由发展，之前在深圳，有些小孩，晚上玩到十一二点，早上九点十点了，奶奶才匆忙拉去幼儿园，这样放纵的结果，到了上小学，就难适应了。
像我们这里，七点二十分就要到校晨读，最晚六点半就要起来，如果晚上那么晚睡，早上怎么起的来？
另外，最好让孩子在家练习写一下拼音的生母韵母。不要像我当初一样，整惨了，小孩子幼儿园学的粗糙，结果，到了一年级，从声母到整体认读音节，不到一个月就教完了，小孩子哪里跟的上，现在只能自己教了，声母到整体认读音节，每天雷打不动的要抄一遍。
家长有时间也可以趁放暑假的时间带小孩去将要就读的学校，老话说的，认一下门。我们学校近，有时晚上吃完饭，都会带他去走一圈“喏，这个就是你以后要上小学的学校”。
如果旁边有一起上学的，结伴一起去也比较好，如果没有，也没关系，经过幼儿园的几年，小朋友比大人还快适应新环境，所以不要担心那么多。
小学一年级上学期将设置为入学适应期，家长们怎么看？
小学一年级上学期将设置为入学适应期，这遵循了儿童教育心理发展规律，是科学的。也是对现行的教育理念以一贯之的重要体现。学前儿童以“玩”为主，在“玩”中认识世界，在“玩”中融入社会，在“玩”中长见识，在“玩”中启迪知慧，在“玩”中接受启蒙，定格思维品质。学前儿童不应当有学业负担，因为ta们的身心还没有达到负重学业的物质基础，揠苗助长会害了孩子。鉴于此小学一年级上学期设置入学适应期是幼升小的缓冲区，这一设置，适得其时，十分科学，完成必要！
其实，小学一年级、二年级，学的知识很少很少，这个阶段的考试成绩是不能作为评价孩子的主要依据。这里并不是说不关注，只是这个阶段的成绩不代表孩子的发展水平。这个阶段，要重视的是孩子的学习习惯和学习品质，有很多生活中的细节一定要注意。
入学适应期，其实是很重要的，不但是这个学期。
孩子的成长，每天都有变化。家长要关注，要学习与孩子交流、相处，做好孩子成长的陪伴。
切忌急燥。
不过，特意因为这个阶段调整教学计划，没有太大的必要，因为这个阶段的学习知识任务本就不重。
对于学校来说，低年级，小班额教学，才是发展方向。才能更好的照顾到孩子的发展个性。
对家长来说，重要的是做好家庭教育引导。学校教育是量产化的、程序化的，学校的任务是培养集体意识，家庭教育才是个性化的培养。
在入学适应期，即要让孩子有集体意识，参与集体活动，又要保持个性的发展。