幼儿手指加减法方法
五指速算法20以内加减法？
五指速算法20以内加减法？
主要有以下两种方法：
1. 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9 8？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。
2. 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11 8？把11分成11和1，这样的话1 89，再去加10就行了。
想问问大家，家里有5岁儿童，应该怎样教小孩子学习数的加减？
您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
一、小朋友5岁，在教他学习加减之前，首先要确定宝宝对于十以内数和量的对应都掌握了。他知道1就是一个，2就是两个，3就是三个......
如果孩子对于十以内的数与量掌握的很好，检验的标准是：
你随便那一个数字，他就能拿出相对应数量的积木，或者你拿出一堆积木，他不用手指点，用眼睛看就能告诉你这个几个，并找到对应的数字。
二、教5岁的孩子做加减，先不要急着上算式，先从数量开始先从十以内的数量开始，让孩子去理解加法和减法的原理是什么。
拿10个大小颜色一样的积木，先让孩子看，10个积木摆在一起有多长（多高），然后再拿另外一组大小一样，但是颜色不一样的积木，让孩子去观察，3个积木和几个积木可以变得和10个积木一样长（高）。
让孩子自己去比划，最后找到答案：7个。
等到孩子数量的配对都非常熟悉之后，再关联相对应的数字。
这个时候，就可以拿数字来问孩子：4和几合在一起可以变成10？2和几合在一起可以变成10？
以此类推！减法也是一样的操作。
让孩子在对比的过程中，观察并发现：加法就是两个数（两个量）合在一起；减法就是在一个数（量）当中拿走一部分。
三、当孩子十以内的加减法都很熟练之后，就可以进入到多位数加减法多位数加减法的学习也是从数量开始。
家长可以准备一个专业的数学教具：金珠，通过金珠的演绎让孩子直观的理解并掌握。
具体的做法是：
先给出一个算式：213 152让孩子去取金珠：两个100、一个10、三个1，然后再取一个100、五个10、两个1；然后让孩子将个位金珠合在一起、十位的金珠合在一起、百位的金珠合在一起；最后让孩子去看：百位的金珠有3片、十位的金珠有6串、个位金珠有5个、得出结论：213 152365减法也是如此操作。
幼儿数学启蒙中，幼儿对加减的学习，重点是让孩子理解：
加法就是合在一起，减法就是拿走一部分，原理的理解。同时让孩子知道，在加减法中，位数的关系：个位和个位相加（相减）、十位和十位相加（相减）、百位和百位相加（相减）。掌握及了解了加减原理及位数的关系，计算只是一种检验孩子是否熟练的工具而已。
千万不要执着于孩子计算公式的记忆以及过分追求计算的速度、计算的准确度什么的。
这些是孩子去到小学之后才需要学习的。
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