如何正确引导孩子上网课
如何引导孩子读书？
如何引导孩子读书？
引导如下：
1.挑选简单易懂的文章和书籍
有人说讲阅读是枯燥无味的，其实阅读是与人与之间最好的互动。
比如说，与孩子一起阅读《爱的教育》这本书，孩子一定会被书籍里的孩子感动的，因为都是小学生，很容易产生共鸣，家长的做法和说法，也能让我们受到启发。
小学有一套黑马阅读，每篇课文都很经典，课文中的人物身上优良的品质也能影响到孩子的心灵。
2.引导孩子阅读自己要投入到文章里
投入到文章里的情节里，与文章中的人物共命运共同体验一下悟到的道理或者是真理。
与文章情感共鸣，同理心，才能感受文章中的情感基调。
比如，阅读文章《穷人》，想让孩子看到桑娜的善良，我们首先在读的时候就要感动，当你感动了，孩子也会感受到。
孩子读到“食具在搁板上闪闪发亮”，我们就试探着问孩子：为什么会闪闪发亮？
可以走到厨房里看看自家的灶具是否闪闪发亮，孩子即使不懂，也会瞬间明白了桑娜的勤劳。
桑娜去看望邻居西蒙，是表现她的乐于助人，抱回西蒙的孩子是善良的具体表现。
这样一番引导，孩子自己就会总结出桑娜勤劳善良的品质。
3.阅读，其实是读人
阅读，是读人的精神品质，读人的悔悟，读人的转变过程，读人的人生中的成功与失败。
应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？
要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:
第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。
第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成 自然 的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。
第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在 家庭 中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯