教案中教学准备必须要写吗
编写教案的重点是教学过程和教学方法
编写教案的重点是教学过程和教学方法
我个人认为编写教案的重点不是教学过程和教学方法，而是用心写教案是上课的充分准备、是上课的基础、是上课的前提，教案不仅是教学过程和教学方法、更是学情研究、课程目标、学习目标、学习方法等综合准备――教案。
写教案用空白纸还是格子纸？
空白。
用教案本纸写教案。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，
对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
考教师编制，面试是讲课，应该如何准备？是每一篇单独准备，还是准备一个模板呢？
说课一般要求在一小时内编写一个课时的教案，然后在几分钟内进行说课，教育学理论以及采用的教学方法和课程环节并驾齐驱，融为一体，环环相扣地说出来。在面试时，专家坐台下倾听，面试者多少带着些紧张。这当儿，你不但依靠出色的表达能力，而且考验你的教学功底和教学理论的熟练运用。
那么，充分的准备是很重要的。到底会考哪个年段的?会考哪篇课文?小学语文课文那么多，时间不允许你逐篇准备。
如果不管是什么课文，都套用一个模式，未免太迁强了，说起来别扭，甚至牛头不对马嘴，这样肯定赢不了评委的心，得不到什么好分数。
我认为可以按照低，中，高三个学段来准备。因为《新课程标准》也是把小学分为这3个学段来提出各学段的学习目标和方法。
每个学段的课文可以归纳为写人的，写事的，写景的，童话故事，寓言故事，神话传说，说明事物的(说明文)等来准备，按照不同类型不同学段的课文各拟定一个说课框架。
这样有条理有依据地准备妥当，在面试现场可以做到心里有数，好成绩就离你不远了。
教师面试个人感觉要注意三点：①个人当天语言组织和形象，要体现出教师的自信和气质，这个有机会的可以去学校代几节课体验一下，也可以自己对镜子稍作练习。②有条件的可以找个老教师指导一下课程，因为义务教育阶段的课程在不同学段都有常用的教学模式的，你只要掌握常用授课流程，建立好对应教学设计模型。面试时把握好抽考课题属于哪种课型，在已有模式的基础上从细节再进行优化处理就好。③特殊课题要特殊复习，义务教育阶段有一些课题的教学模式毕竟特殊，需要你重点准备，比如小学阶段的鸡兔同笼、赛马问题等，如果不提前掌握，一味生搬硬套一般的教学流程肯定是行不通的。非义务教育阶段的不太了解，希望对你有所帮助。