高中数学教师提高成绩绝招
在一个职业高中做数学老师，课多，学生普遍基础差，都不想干下去了，怎么办？
在一个职业高中做数学老师，课多，学生普遍基础差，都不想干下去了，怎么办？
职业高中的学生普遍基础较差，教师在教学教育中找不到成就感，感到疲惫，无力应对，对于自己的工作价值产生迷茫，我想你就是其中的一位。面对现实，谈谈我的看法。适应环境，活在当下
什么类型的学校，作为老师，都有它的苦恼。职业高中的学生，他们没考上重点高中和普通高中，选择了职业高中，希望能在这里寻找到新的光明和出路。
但大部分学生辜负了父母的期望，失去了学习的动力，沉重打击了老师的教学热情。我在刚工作的时候教的也是这样的学生，对你的处境感同身受。
学校的现状，学生的现状如此，作为老师，只能适应学校，适应学生。对学生不要做过高的要求，他们最终也是上职业类的院校。更不要与学生发生冲突，冲突会使教师就成为众矢之的，会有很多无形的帽子扣在你的头上。所以说适应环境，活在当下，尽心而为。
骑驴找马，寻求出路找到一份工作已经不容易，先干好本职工作。根据自己的情况，寻求突破与出路。职业高中的教师应该具有本科学历，你可以通过考研继续深造，最初与我工作的两个同事都通过考研，摆脱了环境，成就了事业。
你也可以通过调动，现在很多大城市在扩展，也建立了很多学校，你可以参加他们的招教考试。我就是通过这种途径摆脱原来学校的。
你还可以到民办学校或者教育培训机构去应聘，民办学校和教育培训机构，每年都会招大量的老师，甚至有的学校包括学生包括待遇都不错。
一个刚上班的年轻人，怀着对工作的无限热情，希望做出一番事业，成就自己的人生。不同的单位，有不同的情况，先要学会适应，然后寻求突破，这是我对你的忠告。
孩子高二数学不好怎么办？
孩子高二数学成绩不好，怎么办？一句话，去掉焦虑，学会等待。
一般来说，高二的数学不好，高一的数学也不会太好。孩子的基础知识和学习数学的习惯都存在需要改进的地方。
以上不是重点，重点是题主应该知道——无论孩子现在怎样努力，在短期内，孩子的成绩都不会有很大的提高。
一、短期数学进步不会太大为何说，即使现在努力效果也不大呢？
1、孩子基础不好，他还没有找到适合自己的学习方法。
2、高一、高二都在学习新知识，就如我们学习骑自行车，刚开始总是手忙脚乱的。在匆匆忙忙中，根本没办法改自己的进学习方法。
3、不得不说高一、高二的数学命题质量并不高。偏怪、偏难和计算量偏大很常见，说不定孩子就被某个题卡住了，而得不到高分。
而高考则不同，它更注重思维的考查，知识考查比较基础，也很全面，。
二、学会等待我们都知道，当我们学会开车后，手脚都能配合的很好。我们根本不用想就能开，而且还可能顺便做点别的事。
到了高三，经过四轮复习孩子就会通过整理错题，专项练习和套卷刷题等等方式，来获得丰富的处理习题的经验和合适的考试能力。
孩子有足够的时间，改进高一高二的不足。并且他们也会发现，有些高一、高二特别难的习题——高考根本就不考了。而那些题在高二却是重点，也就是那些题让孩子分数变低的。
高考不考为什么学？据说为了训练孩子的思维的。
三、拒绝焦虑焦虑会传染。它让我们不能静下心来专注学习。
知道现在努力没有多大效果，不是努力没有用，而是我们通过努力在积淀——等待高三的爆发。
可是反过来，如果我们不了解这些，焦虑数学的学习，甚自我定位为不适合数学的学习，那么我们到了高三，也就不会再努力地去寻找适合自己的学习方法了。
总结，天赋确实能让有些学生数学考出很高的分数，可是即使是普通的学生，只要找到了适合自己的学习方法，同样也能看出高分。但是在那之前不焦虑，不随便定位。