怎样学好数学省力
高中数学怎么考好？
高中数学怎么考好？
必须认真学习，认真思考，把握知识点，学习好，归纳好，总结好，这或许就是我们自己新的方式，也是新的方面。
在思维提高，在心里去认识自己，学习数学，需要我们自己认真理解，学习，记忆，总结方法，去改变自己的思维，用心去做好，感触时间，这或许就是最好的，我们在改变和思维学习中去改变，在记忆中去提高，在学习中提高，这或许就是我们自己的方式，我们自己去改变，心里去理解和感触，这或许就是我们自己的认识，改变和塑造自己，这或许就是最好的方式。
在改变中去提高，在提高中去改变，这塑造自己，在知识改变中去理解，在改变中去认识和提高，这或许就是学习数学，提高自己理解能力的一个方式，用心去改变和思维提高，这或许就是一个过程，认识自己，和改变自己的一个过程。
马上初一，孩子的小学数学一直不是很理想，一般都是九十小几，如何稳步提升？
题主有着明显心理优越感，特别是“一般都是九十小几”这句话，简直就是在拉仇恨啊，姑且抛开这点。在向题主祝贺的同时，感觉题主的问题还是很有意义的。如果孩子小学数学成绩真的不是很理想，来谈一下进入初一后的改进措施。
一、小学“数”的成分较多，初中“数形结合”居多。
“数无形则少直观,形无数则难入微”,利用数形结合,可以使所要研究的问题化难为易,化抽象为具体。开始学习正负数的加减乘除，就通过把数与数轴上的位置对应，来培养学生的数形结合思想。有些同学的模仿能力很强，抛开数轴仍然能快速计算，但是这就把培养理解和思维的过程简化了，开始感觉不出问题，后期的坐标系、函数计算就会暴露问题，这点要引起注意。
二、协调好做题与总结的关系。
数学在理解的基础上是需要多做练习的，这是熟练定理、公式的过程。但是凡事都有个度的把握，只考虑做题会走向另一个极端，也是一种错误。
1、简单重复的做题，无助于思维的升华，也开阔不了学生的视野，所以对题目的选择还是很重要的，这里强调一点，现在资料很多，要避免偏题、怪题。把握不准，可以向老师请教。
2、对于同类型而有差异的题目，通过比对、分析，找出内在联系的共性，也就是通法解题模式，而找出差别，则培养学生细致的观察能力。
请观察四幅图的联系与区别，今后类似题目自然就明白了处理方法
3、错题处理：很多人都建议建错题本，这是我赞成的。但是我要补充一点，错题本的目的是消除错题，让问题越来越少，而不是为了积累错题，反而导致问题越来越多。所以，与时俱进，错题本用word、ppt文档形式最好，因为错题只要通过学习，感觉绝对没问题了，它已经不再是错题、难题，要及时消除，不然，错题本越来越厚，孩子的畏难情绪与日俱增，这是很不利的。不仅是数学，所有学科都是一样！
三、高度重视一题多变、一题多法训练，将题目中的某个条件作适当改变，或者已知与结论互换，进行变式练习，这是最为省时、省力，并且最易让同学融会贯通知识方法的途径。很多考试题，人们感觉好像做过，但又感觉不一样而束手无策，就是缺乏平时的变式培养。
四、加大逆向思维的训练和培养。
举个例子：
公式的正用一定是相对简单，而学会并熟练逆用公式才能够解决难度较大题目。
本题需要将同底数幂乘法、积的乘方两个公式逆用，自然就是难题了。下面两个题目，可以体验一下。
以上个人教学体会，希望能帮助到更多的同学。
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