孩子英语学习很差怎么才能补上去
孩子英语成绩比较薄弱，怎样才能辅导孩子学好英语呢？
孩子英语成绩比较薄弱，怎样才能辅导孩子学好英语呢？
个人认为英语的学习没有捷径可走，无外乎七点，一是过单词关，二是短语关，三是句型关，四是语法关，五是阅读理解关，六是作文关，七是口语听力关。过好这七关，英语就很简单。关键是信心、决心和恒心。
1.单词关。单词是基础的基础，高楼大厦的砖头、基石，基础不牢地动山摇。一定要过单词关，通过死记硬背，分类联想，理解掌握构词法、词根、词缀和变式，来记忆单词，同时经常复习，以达记熟记牢。
2.过短语关。短语是构件，短语掌握好了，对于写作和阅读理解非常有帮助。因此在记忆的基础要经常运用，做到“拳不离手、曲不离口”，切实掌握。
3.过句型关。句型是装饰，起美化渲染的作用。不同句型的构成、变换要经常练习、熟练掌握，不同的表达形式会使文章更加生动有趣，感动人心，引人入胜，从而使文章（作文）出彩。
4.过语法关。语法是梁柱，支撑着大厦的主体结构。语法、句式是学习的重点，必须花大力气来学，要不耻下问，多做练习，以练促记，内化于心，外化于形，确保熟能生巧。
5.过阅读理解关。阅读理解是知行合一。知识学了就是为了用，因此，要多读善思。“书读百遍，其义自见”，就很好地阐明了多读善思的好处。当然多练也是法宝之一，经常练习、接触，多了就成“家常便饭”了。
6.过作文关。学习英语一是为了学习、阅读、理解别人的思想、理论、知识和情感；二是为了表达自己的心声、观念和感悟，作文就是最好的手段。因此，在过好前面几关的基础上，来过作文关就好多了。英语作文和语文作文差不多，只不过一个是英文表达，一个是中文传递罢了。也就是只要有话可说，且言之有理，言之有据，言之有方，言之含情即可。
7.过口语听力关。再美的歌喉，不出声终究无人之晓；再好的英语，不讲不说终会无用。“学以致用”古训也，多说多听多交流，多看英语新闻、原声电影片段，多听英语故事，都是不错的训练。
综上所述，英语的辅导、学习，如果过好这七关，相信后面将是一片坦途！事虽难，做则成；路虽远，行必达！加油！
孩子英语不标准怎么办？
这个问题问的非常多，甚至还有认识误区，我们从三分面分析：
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第一，发音不标准，不必太担心。每个国家的人学英语都有口音。我们尽量从一开始学习正确的发音，对初学者来说，发音的确很重要，一旦发错以后不好改。但是发音不是最重要的，你要表达的内容才是关键。我们日常生活中都会说普通话，但是有多少人的普通话是标准的呢？所以只要不是发音非常错误，不用太担心。
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第二，要找出英语不标准的原因。发音不准主要是因为耳朵听不准这件事，大家是有实际观察经验的。比如有人唱歌走调，是什么原因呀？是不是嗓子不好？不是，主要是耳朵听不准，所以唱歌走调的人唱完了觉得自己唱得挺对的，你们怎么都说我走调呢？原因是他们的耳朵听不准音，自己听不出走调了。（如果您唱歌不走调，自己堵上耳朵唱一个试试，别人保证说您走调了）。有的成年人在英语国家生活了很长时间，天天听标准音，为什么改不了口音？原因是：成年人的耳朵听音不准，分辨能力低，听不准一个不在自己母语语音范围内的新标准发音，也听不出自己和标准音的区别（可能自己觉得有些区别，但具体也说不明白），以为自己已经发到标准了，其实还有差距。
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第三，纠正发音要从耳朵听入手。除了标准音，听不同的口音效果更好。科学实验告诉我们，只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位，成年人不行了。具体说，大多数人到十二岁以上就不行了，这个能力失去了。这就导致了成年人为了纠正外语发音时或提高发音准确度，单纯听和模仿标准外语发音不行，因为做不到，所以如何纠正成年人的发音的最重要环节就是提高成年人的听音准确度。而实践经验证明，多听各种非标准音，有助于成年人提高听力敏感度和分辨力，从而达到定准和自然纠正自己发音的效果。（什么是各种非标准音？比如英文 “very interesting”, 法国口音是 “vehi intehisting”，日本口音是 “veli indelisding”，中国口音是“外瑞-因踹斯停”）。当经过一段时间仔细听和分辨各种口音的适应训练后（当然不是仅听非标准音，要和该句的标准音以及自己的模仿发音进行对同时比训练），听者的听音敏感度提高了，甚至能准确分辨带口音的人来自哪个国家，发音就自然进步了。这是成年人纠正发音的科学方法，跟大家想当然的结论正好相反。
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因此，英语不标准不必太担心，要想纠正，就要多听，尤其多听非标准音。英语语言区更接近听力区，学英语要多用耳朵。