家长写给孩子的一封信100字一年级 一年级数学期末考试,有一个老师所教的班平均成绩99.6,请问这样的成绩真实吗?

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家长写给孩子的一封信100字一年级

一年级数学期末考试,有一个老师所教的班平均成绩99.6,请问这样的成绩真实吗?

一年级数学期末考试,有一个老师所教的班平均成绩99.6,请问这样的成绩真实吗?

小学一年级数学期末考试总分为100分,平均成绩能够达到99.6,这是我从教20年听到最高的一个分数,这样的成绩,也许是前无古人后无来者,为这位老师的辛勤付出点赞,如果我是教育局长,一定要找这位老师好好谈谈,如果属实,一定为这位老师授予教育教学质量贡献奖,在教育系统中树立典型。
但回过头想一想,这样高的分数可能吗?既然是期末考试成绩,我们不应该怀疑99.6的数字,而应该从学生如何考到99.6分来分析,不外乎有以下几种情况:
一、监考老师放水在小学期末考试监考过程中,监考老师没履行监考义务,让学生在考场里交头接耳、传递答案等,监考老师干着自己的事,比如玩手机,到考场外游走等,学生匆匆对答案,才会出现如此相同的雷同卷。
二、学生作弊现在的小学生和我们当年读书不一样,在平时单元检测时,就养成了作弊的习惯,到期末考试时,学生也会相互交流作弊的方法和技巧。即使老师认真监考,仍然会有一部分同学作弊,他们的作弊方法很隐蔽,监考老师一般很难发现。
三、数学老师漏题很多老师在平时单元检测中,有将考试内容提前给学生讲的习惯。在期末考试中,数学老师可能会利用某种关系,拿到考试试题,然后针对考试试题进行讲解。十年前我兄弟学校就出现过这样的事情,考试前一天,化学老师利用中午时间给学生讲了一套题,第二天考试时,学生发现有90的内容是昨天所讲。后来这位老师被学校调查,属于利用职务之便获取期末考试试题,这位老师也受到了相应的纪律处分。
正常情况之下,一个班的数学成绩平均分是不可能达到99.6的。对小学一年级学生的培养,重要的不是看分数,而是培养学生的学习方法和态度,养成学习的良好习惯,这比考满分都重要。

父母帮忙看孩子,一个月给多少钱合适?

父母帮忙子女带孩子,的确不是法定义务和责任。但是于情于理来说,父母身体和其他条件允许的话,带带孙子或外孙也未尚不可。如果子女按劳付酬的话,就见外了。
当今社会,成家后的年轻人面临的压力确实很大,如果父母有能力帮着带带孩子,很大程度上会减轻他们的工作压力,同时父母带孙子也可拉近爷(佬)孙之间的亲情。但是老人家长期带孩子又是何等艰辛。作为子女,千万不要把父母帮忙自己带孩子看作理所当然,而是要深怀感恩之心,从语言上多以慰藉,从物质上多以体恤,并且尽量多抽时间回家带孩子,让老人家能换个手、歇口气。
作为父母也不可能把帮忙带孩子,视作普通意义上的“打工”,来计时计件取薪。父母对子女的付出是无私的,是不图回报的。作为子女也没有必要按月付给“带孙费,只要尽到赡养老人的义务,对父母孝顺比什么都好。