怎么快速学会简单英语
怎样复习语文，数学，英语，才能快速的提高成绩？
怎样复习语文，数学，英语，才能快速的提高成绩？
我是教语文的，我来说说语文的复习。
曾记得十年前有一个学生要我帮他补语文，教他怎么复习，当时我觉得无从下手，语文到处是知识，不知道要给他补哪些地方。
我也经常听身边的语文老师说，语文无法复习，找不到复习的内容和方法。确实复习语文不好把握，因为它的不确定性太大了。
怎么做到确定性大一些呢？要考出好成绩，还是离不开应试。要应试，离不开考什么，复习什么。初中语文考什么呢？我把它分为十个环节：
一考音形意。如果不是中考，主要考本册课文中那些生字词，特别是使用频率高而又常读错写错的词。复习时，首先把这类词集中起来，看看还有那些不会，把这些词读准写准，记住意思。
二考某些特殊句子。目前经常考的有病句的识别与修改、句子的顺序、句子仿写、标点符号等等。复习的时候，要把这些内容作为一项任务，进行训练，直到满意为止！
三考古诗词默写。整本课本上的古诗词，要能够一字不错的默写出来。
四考古诗解释和翻译。课本上的每一篇古文，都要会解释和翻译，这是必考的。
在初中语文考试中，考课本内容的主要就是前面的一、二、四这三个点。所以复习的时候最能把握的也就这三个点。复习得好，成绩就会有提高。
五考文学常识。本册课本中重要作家作品及相关知识要掌握！复习的时候，也要重视这个内容。
六考名著知识。现在每一册课本中都有名著介绍，考试也要考这些名著的相关知识。复习时要记住作家作品，故事情节内容，主人公，作品特点等。
七考知识点。初中语文的知识点很复杂，究竟有哪些，不同的人有不同的看法。但是普通的大家还是认同的。主要的有语法、修辞、写作手法、表达方式、说明方法、论证方法等。复习时，要根据年级安排内容，进行适当的训练！
八考阅读理解。阅读理解是一个占分很大的内容，但是又最无法把握的内容。复习时，主要训练学生理解文章方法，答题思路，答题技巧等。
九考综合运用。综合运用的题型，看还有哪些没有掌握，要进行训练。
十考作文。这个不用说，每个老师都知道，也会进行复习。
每一张初中语文试卷都是考这些内容，我们语文老师要“知彼”，考的就是这十个环节的内容。同时要“知己”，自己的学生还有哪些环节没掌握好，对症下药复习，就会考出高的成绩！
英语不会音标，怎么记单词，有什么好方法？
不会音标，可以学音标。英语就48个音标，分为元音和辅音。元音记相当于中文拼音的韵母，辅音就相当于拼音的声母。所以音标就相当于拼音，学会以后，自己就能拼读单词了。根据音标去词单词，效果比较好。
但是，你的确学不会音标，记单词也是有方法的：
1. 根据字母的常见发音去记。单词学得多了，你自然就会发现，英语字母通常有比较固定的一些读音，尤其的辅音字母，在单词中的发音一般都比较接近汉语拼音，如：p, b, m, s 等我们按照汉语拼音的方式去拼读，通常都是可行的。只不过，五个元音字母a, e，i, o, u的发音要灵活一些，但也是有规律可寻的。
2. 根据字母组合的常见发音去记。有一些字母组合在一起通常合起来读一个音，比如字母组合th, tion, er, ear, 等等，虽然你不懂音标，但是听了单词以后知道它的读音，把这个单词根据读音分成几部分来记。如tomorrow这个词，根据其读音共三个音节，我们可以把它分成3段：to-mo-rrow, 因为字母组合ow在这里的发音就是字母“O的发音（只要读一下单词，就会感觉出来了）。这样记起来就相对容易。
3. 编口诀，联想记忆。根据单词的读音或写法编一些口诀，往往能收到意想不到的记忆效果。如：
desk（课桌）, 联想一下，de像汉语拼音，听起来像”得“，s 在拼音中听起来像“四”，k在拼音中听起来像“客”，而这个单词的意思是“课桌”，于是我可以编一个口诀“课桌得了四个客人