什么样的孩子长大后没有前途
父母总教导孩子要努力学习，长大后才有出息。那么文化程度低就真的意味没有出息吗？
父母总教导孩子要努力学习，长大后才有出息。那么文化程度低就真的意味没有出息吗？
先说什么叫有出息？
现在社会能养活自己不啃老，我觉得就很不错，如果可以相对宽裕的生活就算有出息了，当然老一辈的想法里和你一样孩子是白领、高管、坐办公室，这样他们会觉得才是最好的。
诚然很多职业确实需要足够的学历，比如说医生如果你学的少见的少肯定会有一些特殊的病看不了，这就是局限性，但是学历不代表一切，我们还是说医生同样学历的医生小城市的肯定不如大城市的，不是学历问题，也不是上午的时候学的不好，而是见得少，很多疑难杂症都没见过，很少上手术台练的少，那么肯定不如同学历大城市的医生，对不对？
一技之长最重要。我觉得当今社会最重要的是一技之长，不论是哪个行业，只有你做的在本行业里是一流的，你就算是有出息了，你是木工你做的最好，找你的人肯定多，你是医生，你的技术好，肯定很多人找你看病。
学习是基础。但是很多时候学习好确实会在学习其他的事半功倍，因为很多东西他是基础，如果你基础打的牢，你才能盖起来高楼大厦。
所以，我想说我们要做的是专精人才也不是干什么都行哪个都不突出。
你认为一个“自控能力”特别差的孩子长大以后会有出息吗？
教资考试里讲到了“学生观”，包括三点内容：
第一，学生是独立的人。每个孩子都是一个独立个体，有他自己的独特个性和发展需求。“自控能力”差对孩子来说，再正常不过，试问一个成年人是否能做到自律呢？我们首先应该尊重孩子，不要随意给孩子贴标签。
第二，学生是发展的人。可以从三个方面来理解这句话：1，孩子的身心发展是有规律可循的。刚出生的孩子想哭就哭，想笑就笑，全凭心情，可是到了两三岁后，他已经知道根据大人的要求来表达情绪了。这也说明，孩子的自控力随着年龄增长也在不断增强。2，孩子是具有巨大发展潜力的。有句话说，给我一个支点，我可以撬动地球。可见，如果对孩子正确引导，自控不是一件做不到的难事。找对方法，所有的问题自然迎刃而解。3，孩子是处于发展过程中的人。从生理心理上的完全不能自控到可以根据场合和需求控制自己的大小便、言谈举止和情绪脾气是需要时间和过程的。我们应该给予孩子足够的耐心，等一朵花开，而不是拔苗助长。
第三，学生是具有独立人格意义的人。在学习和成长过程中，应该充分调动孩子的主观能动性，而不是一味地拉扯着他向前。关于自控，亦是如此，孩子更喜欢美术，所以总是在数学课上画画，这其实很正常，每个人都愿意做自己的事情。不要一味地批评，而应该正确地激励和引导。比如，承诺孩子认真上数学课，达到某一个水平（这个要根据孩子的实际情况和孩子协商制定）就可以送他喜欢的画具或者给他报名美术课程。相信激励远比打击更奏效。
总而言之，孩子能不能有出息，不仅取决于孩子本身，更在于家长在面对这些问题时，能否正确引导。
希望我的回答能帮到您，谢谢！