编顺口溜诀窍
编顺口溜可以让幼小衔接孩子学习生字时，训练什么能力？
编顺口溜可以让幼小衔接孩子学习生字时，训练什么能力？
答：编顺口溜的教学方式可以有效地激发孩子对于学习生字的热情，把枯燥的识字为孩子主动识字的自觉行为，而且通过看看、想想、编编，训练了孩子的观察能力、口头表达能力以及合作能力。其实顺口溜只是帮助孩子学习生字时其中的一个方法，贝尔安亲还发现，孩子喜欢看动画和玩游戏，而双师模式下的课堂则是变得更为有趣和好玩，主要是通过动画给伊宁市孩子一个不一样的兴趣点，然后讲解动画中的内容让孩子知道汉字的特点，包括它的读法以及字形等等。孩子总归还是孩子，对于玩肯定会更上心一些，所以在拼音学习当中加入玩也能够让孩子更好的记忆汉字。不过一定要适度，还是主要以识字学习为主，让孩子能够多一些兴趣度即可。
你能为烧、浇、晓、绕编一个顺口溜吗？
清晨起锅把饭烧；
饭饱下地把菜浇。
村头金鸡鸣报晓；
屋下老马把磨绕。
d,t,n,l,编顺口溜？
小虎鼓槌ddd（嘚嘚嘚），得意的d
伞柄朝下ttt，他们的t
一个门洞nnn，哪吒的n
一根长棍lll，快乐的l
用燥躁噪编一个顺口溜？
有火就干燥，有水能洗澡；有口便噪杂，顿足是急躁。
忽闻窗外声太噪， 不如关窗来洗澡， 不要怪我太急躁， 只因天气太干燥。
小明今天很聒噪脾气也变很暴躁因为天气很干燥所以吵着要洗澡你如果觉得很吵，那就用“噪音”的‘噪； 你想到人有三急，那就用“急躁”的‘躁； 你觉得非常烦恼，那可用“烦燥”的‘燥； 你身上如果很脏，那你肯定是要用洗‘澡
编小故事，或顺口溜？
从前有个凯叔是个光头，眼睛不大嘴巴还挺逗；他都没有头发给两个女儿揪，他就是个大光头从前有个凯叔故事讲得很牛，吃饭睡觉都要拉着他的手；他叫我宝贝，声音像头大牛，不，不，不，没事他就是个大光头；我喜欢凯叔，他是我的好朋友，听着他的故事来抖抖我的小手；如果有一天，我碰到他，让我来摸摸他的大光头！
三十六计顺口溜是怎样编的？
《三十六计》顺口溜
古有高人檀公筞
口口相传千百年
瞒天围魏借刀杀
待劳趁火东西变
无中暗度隔岸火
笑里桃僵顺手牵
打草借尸离山虎
欲擒抛砖擒王先
釜底摸鱼蝉脱壳
关门近攻假道歼
上屋开花反客主
偷梁指桑假痴癫
美人空城反间计
苦肉连环走为先
胜敌攻战混并败
三十六计六六编