怎样讲故事最好的技巧与方法
如何教宝宝说话？
如何教宝宝说话？
T：怎么可以教好宝宝说话？
根据宝宝普遍发展规律，多数宝宝在6.7个月时才会开始理解语言的意思，在10-18个月时，才会慢慢开始说话，进行语言表达。
但事实上，很多孩子都是不按套路发展，到了该会说话的时候却依旧不言不语，于是，家长们往往都会病急乱投医，明明宝宝聪明机灵，都能听懂大人的话，他怎么就是不爱开口说话呢？
邻居家就有这样一个宝宝，大眼睛炯炯有神，行为快速敏捷，对我们的话都能充分理解，跟他说什么都听得懂，可惜只会“嗯嗯嗯……”，而我女儿跟她同岁，早就会呱啦呱啦的讲个没完了，这样明显的反差，让我都不经替她着急。
长辈的事无巨细，是宝宝开口的拦路虎 邻居曾经是幼师，对园里孩子的需求是一眼看透，更何况是自己生育、朝夕相处照顾的自家孩子。
想起自己养育孩子的第一年，两眼一摸黑，孩子哭了只会一脸懵逼跟着哭的我来说，她照顾孩子的本事简直让我崇拜，一哼唧一皱眉一扭动她就知道她儿子会放出什么样的屁来，只是过于事无巨细的照顾也慢慢显示出其弊端来。 如今她儿子也是20个月，要什么东西只会用手指，然后“嗯嗯”。
给孩子机会，鼓励孩子开口表达、回应是提升孩子语言表达能力的关键，一开始，孩子可能只会用一个手势、一个表情，一个叠词来表达他的意思，但我们却可以不断鼓励他将话说完整。
比如他用手指着水要表达喝水的意思时，我们可以不着急马上把水递给他，而是跟他说：“你想喝水是不是，那你要跟妈妈说：妈妈，我想喝水，喝水，知道了吗？” 开始他可能只会说“水”，慢慢的他就会表达“喝水”，等再长大一点，他就会说“要喝水，我要喝水，”直到表达出一句完整的：“妈妈，我要喝水。”
如果家长总是提前将孩子要表达的事情做了，那么孩子往往会觉得“英雄无用武之地”，他会认为“我不说话别人都能懂我的意思，那我会不会说有什么关系，为什么我还要学说话呢？”
不愿跟孩子“废话”的家长难教出“话唠”孩子 想想自己，大多数跟孩子说的话是不是都是这样：“快点起床，把衣服穿上，去把袜子拿过来，不可以XXX，应该XXX……”这类实用性没有情感冷冰冰的话语。
我们总是觉得自己杂事缠身，忙的抽不开身，有空只想躺一会，哪还有心思去跟孩子说话，原则性的事情说一下就好，可是孩子的语言能力是需要情感联结、专注以及真正的对话互动才能调动起来的。
跟孩子说话，我们并不需要定时定量，那并不是一项任务，我们甚至可以自言自语，我们的终极要求并不是希望他能马上听懂，清楚表达，而是要让他在无形的言语熏陶中明白语言的乐趣，语言的用处，语言的重要性。
比如去超市购物时，我们不一定就是要以办公的姿态一脸严肃的拿一捆青菜，一袋面包，一盒牛奶扔进购物车就完事，我们可以边走边选，“今天这个青菜看起来很新鲜，买一点给宝宝吃吧，你喜不喜欢？”“家里牛奶好像快喝完了，再买几盒吧。”“爸爸喜欢吃面包，这面包是新鲜出炉的，拿一袋吧。”
全世界的孩子最喜欢的都是家长的温柔低语，那是能让孩子了解语言的声音，是能帮助孩子将声音和口唇动作同步起来的最简单的方式。
多语言环境比单语言环境表达更难 女儿是在三语言环境中长大的，她的日常里充满着方言、普通话、意大利语，虽然她说话早，但完整的表达却直到上个月，我们在国内的那一个月时间里。
在多语言环境下成长的孩子，在语言上最大的障碍就是不知道该正确完整表达，女儿能听懂3种语言，但她表达最溜的是普通话，这还得益于我们带她在国内呆了整整一个月，连续单纯的普通话熏陶交流让她的普通话表达从词到短句长话快速发展；意大利语只会简单的短句，因为只有客人来店里购物时，她才有机会与客人交流几句；方言最少说，因为我们本身也说的不多，很少正式教她说。
多语言环境对于孩子语言表达有利有弊，弊的是在短时间内尤其3岁内，孩子的语言表达极有可能存在多语言混用，表达起来听着费劲的现象，但其利处却也是很明显，在以后的人生中对孩子的语言、思维能力都能有很大的提升，潜移默化和多语环境的熏陶所得到的语言能力比强制学习也更有意义。
因此，多语言环境里的孩子，只要有表达意愿，说话晚一点并妨。
适当的运用科技产品也能帮助孩子开口邻居是个热心人，经常会给我指点育儿上的一些建议，她说：“千万不要给孩子看电视看动画片，看电视不仅伤眼睛、影响宝宝注意力，还容易上瘾，脾气变得暴躁。”
这种观点我实在无法完全认同，美国儿科学会建议，不要让2岁以下婴幼儿看电视，年龄稍大的儿童每天看电视也不要超过2小时。这确实是出于对宝宝健康成长的考虑，但存在即合理，2岁以后，适量的电视节目对孩子语言的提升是非常显著的。
女儿是在2岁多才开始接触动画片的，她最爱的是《小猪佩奇》，和谐幸福的家庭氛围，轻松愉快的语言对话，每次她都能边看边学边说，一些名词如电脑、拖拉机、恐龙、铲车等日常不常见的事物，与人交流的方式如谢谢、你好、再见等她都是这里学来的。
绘本不仅好看，还更“好听” 在初期时，女儿喜欢花花绿绿的绘本，每次看到喜欢的画面，总会嗷嗷叫，很开心。
大概一岁的时间，她开始拉着我陪她一起看绘本，我会跟她讲解绘本里的故事，她也会一句跟一句的说，比如我说：“小熊很开心”，她就说：“熊熊。”我说：“长颈鹿好高”，她会说“好高”。
除了绘本，儿歌童谣和诗词也是培养孩子语言能力的重要载体，那些古老的童谣里含着韵律和词的美，读起来朗朗上口，每次洗澡的时候，睡前时间，我都会不厌其烦的重复着那些简易的儿歌，让她的耳朵习惯语言的存在，现在《小白兔》《两只老虎》《小星星》等她早已耳熟能详。
2岁时，她不仅能看图表达，还能根据不同的声调表达不同的情绪变化。
大声有情感的朗读，不仅是你与孩子进行情感联结的过程，更是一种逐渐学习语言和创造性的方式。
每个孩子的发展速度必然是有所不同，但我始终认为，环境对人对熏陶是最直接的，在婴幼儿时期，孩子与父母相处的时间最多，那么孩子的语言能力必然也是受到父母最多的影响，如果父母与孩子多交谈，多鼓励回应，那么孩子自然也会得到好的影响。我是小皮育儿经，一个关注孕产育儿知识百科的一孩之妈，多平台邀约合作原创作者，感谢你的阅读，如果你有更好建议，欢迎留言一起探讨，了解更多，右上角关注哦！PS：图片来源网络，感谢原作者，侵权立删
有哪些高情商的聊天技巧？
1.别人请你帮忙时，无论能不能做到，都不要快速答应，更不要把话说得太满。
你可以先思考一会，如果决定帮，就和对方说：我试试看吧，我也没有太多把握。
这样对方对你的预期不会太高，你办成了，对方对你会只会更加感激，没办成，对方也不太会怪你。
2.把是非题变成选择题。
是非题，就是回答除了“接受/不接受”外，就没有其他选择了。
比如：你今天负责洗碗好不好？这样的问题只能回答好或者不好，没有选择的余地。但是如果把问题改成选择题，听起来就不一样了。比如：你想选择洗碗，还是选择做菜？
听到这个问题的人，下意识就会去比较哪个选项更好，然后再做出选择。
3.不要在比你___的人面前说你___。(公式)
不要在比你矮的人面前说你矮。
不要在比你穷的人面前说穷。
不要在比你胖的人面前说胖。
……
如果你说了，别人生气翻脸了，真不要怪别人。
4.赞美一个人的时候，要赞美具体的点，而非概括赞美。
单说一句“你这件衣服很好看”，别人可能觉得你只是客气一下，如果说“你这件衣服的颜色很正，和你的毛衣颜色搭起来衬的脸色很好看”，别人就会觉得你很真诚。
(用调侃、自嘲、诙谐的方式赞美别对方，会取得更好的效果，也会大大提高对方给你的印象分。）
5.被别人开玩笑时，最简单的回应方式是“自黑”。
开玩笑分为两种情况，一种是善意的调侃，一种是恶意的攻击。无论哪种情况，如果你很严肃地对对方说：“哪有这样，你不要乱讲！”，其实都会瞬间冷场。
相反，如果被人开玩笑，你还能用开玩笑的方式来自黑，就算别人是恶意攻击你的，他也没有继续下去的动力了，你反而不会那么尴尬。
6.多用“我”，少用“你”，别人更能把你的话听进去。
总是把焦点放在“你”身上，会让对方产生抗拒情绪，但是说“我”，会让人更理解你。
比如约会迟到了，一般人都会抱怨“你怎么这么晚才来”换一种说法“我等的花儿都谢了。”很显然，第二种方式更让人接受，说话时多用“我”，才能让彼此敞开心扉，建立良好的关系。
7.在网络上聊天
把“哈哈”换成“哈哈哈”或“哈哈哈 ”
把“好的”换成“好哒”或“好的呢”
把“嗯”换成“嗯呢”
把“听懂了吗”换成“我说明白了吗”
把“随便”换成“听你的”
把“哦”换成“知道了”或“明白了”
把“不懂”换成“你可以解释一下”
……
也可以用一些表情包来表达你的意思。用对表情包，有时会有意想不到的效果。
8.当聊天陷入冷场时，试试[向前一 步加话法]
你的微信聊天框有没有这样的时候:吃饭了吗吃了。然后就没下文了
这个时候试试“向前一步加话法”，回应对方时，不要只说“吃了”或者没吃”，多加一句话，把话题往前推一步。
比如说“我吃了西红柿炒鸡蛋，你呢”
别人问你什么，回应完加一句你呢”就不会陷入冷场的可怜境地。
9.谈到你自己非常擅长的领域，或者你最近非常沉迷的事物时，不要光顾着自己夸夸其谈，多想想坐在对面的人对你所说的感不感兴趣。
在表达自己的同时，要让对方也有表达自己的欲望和时间。
那么多聊天话术你可能都烂熟于心，却只能给别人一个“这人挺能说”的印象，因为你忘了最基础最简单的一条，倾听。
10.遇到杠精的时候，最好的方式是沉默。
因为只要你和ta开始辩论，就意味着你已经失败了。因为在你开口的那一瞬间，就代表你已经成功地被ta拉到相同的段位上了。
11.反问的语气要慎用，很容易惹人反感。除非你就是要让ta反省自己，不然就不要像个老师或者领导一样。
这么简单的问题你都不会做吗？你不用反问语气说话不行吗？
12.少传递负能量，不推脱责任。
举个栗子：
把“我好烦啊”换成“我需要冷静一下”
把“我怎么知道呢”换成“这个我也不太明白”
13.如果你现在有一点焦虑，眼神交流让你感觉压力山大，你可以尝试看对方双眼的中间。这同样会让你显得友好，自信。
14.收到别人礼物时，表达感谢不要说“谢谢”，而要说收到礼物的心情。
比如：哇塞！这个东西我想要好久了，没想到你就给我买了，你实在太懂我了。我好开心呀！为什么要这么说呢？
换位思考一下，我们精心挑选了一个礼物，最担心的就是对方会不会喜欢我们所送的礼物。
如果对方表示出了对礼物的喜欢，还告诉我们这正是他们想要的，我们也会非常开心。
所以，礼物是别人精心准备的，我们要用心去回应。
15.如果内容很长，那就先说结论;如果内容很多，那就先说总体;如果内容很杂，那就分门别类。
总之，要坚持有层次有条理的表达，对方才能听得更明白，而不是混沌的言语，增加别人的倾听成本。
16.如果对方向你倾诉ta的苦楚，那么你最好不要像个理中客一样一直跟ta分析其中的道理，并不是想让你找什么方法解决这件事，而是需要你的共鸣和同情。
17.会化解尴尬的人很会说话。
有人在众人面前陷入尴尬局面的时候，适当自嘲或者报以理解，给对方说几句能缓解尴尬的话。比如有人把一项工作搞砸了，你可以说这个确实很容易搞砸，上次我做得好烂。
18.好像不卑不亢，实则处处忍让。
话语忍让是福气。用实际上的行为作为建立社交关系的筹码，但是言语中并不把实际的行为表现出来，以防止他人尴尬。防止优雅的交往牵扯到了铜臭。语言克制，平和，公正，稍有恭维。