一招教你学会公众演说的能力
如何培养小学生公众演讲的能力？
如何培养小学生公众演讲的能力？
要培养演讲能力需从两个方面下手，一是知识的储备，二是胆量的锻炼。
学知识长见识的方式很多，不必拘泥于哪一种，书本、电影、旅行、社会实践包括参加劳动都是很好的学习机会，目的在于开阔眼界，增强自信，因为自信是敢于表达的前提。
胆量的锻炼相对来说简单一些，给长辈和同龄人讲故事就是一种不错的方式，最重要的一点就是要不断的给他鼓励和中肯的赞许，赞许的程度依次从低到高，让他觉得自己越来越好，因为不敢表达很多时候是觉得自己可能会说得不够好，别人会笑话自己，打消孩子们的这种顾虑，才能让他们大胆的表达。
同声传译需要具备什么能力和条件？
答题人简介：自由职业同传/管理咨询公司创始人/英语老师/资深培训师/实用心理咨询师……跨界同传，行业视角广博，拥有十余年的英语口语教学及口笔译从业经验，曾为联合国副秘书长等国内外政要，诺贝尔物理学奖得主等科学家和知名学者，德国汽车工业协会等国际行会组织，以及多个世界500强企业提供现场同声传译及相关口笔译服务。
作为一名自由职业同声传译，我也会在业余时间教授翻译课，很多学生问我：“老师，什么样的人才能做同传，你看我可以吗？”我的回答是：“先别想着能不能做，先看看你可不可以坚持学习？……”然后就有了下面的详解的汇总：
同声传译属于会议口译员，简称“同传”，又称“同声翻译”、是指译员在不打断讲话者讲话的情况下，不间断地将内容口译给听众的一种翻译方式。这要求译员练就multi-tasking的能力，简单点说就是一心多用，比如你在开车，一手握方向盘，另一只手在发微信，而且可能同时在与人通电话（只是打比方，危险驾驶，请勿操作）。而我们工作的状态就是嘴里翻着讲者的第一句，脑子想着第二句，耳朵听着第三句，这是一种需要长期大量的训练方能习得的能力。（图片是笔者本人在会议现场同传）以中英同传为例，最重要的当属出色的中英互译能力。注意，这里说的是中英互译能力，不是双语能力，母语是中文，英语说得溜还不可以做同传，大部分人这一关就过不了。打个比方，说英语口语好就能做职业同传，就好比说我普通话说得好，就可以做董卿那样的主持人。主持人除了普通话证书，主持人的相关认证等，一定还需要进行大量的学习训练以及强大的知识储备，从近期热播的央视《主持人大赛》就可以感受到“神仙打架”的状态，同声传译这个职业也是如此。