家长如何配合学校管教孩子
正面管教从孩子多大开始管？
正面管教从孩子多大开始管？
妇专委特邀心理问答专家志愿者苏英，头条号 妞蜜妈妈聊育儿育己。从理论上来讲，父母可以在孩子还未出生就开始正面管教的学习，那么从孩子出生就可以应用。但是实际上，对于刚出生的孩子，除了吃喝拉撒睡，基本不会给大人带来太多的挑战。
所以更多的正面管教工具的应用会从孩子有一些自主意识后开始，年龄大概一岁左右，具体的会有所偏差，但是父母能感觉到来自孩子的自我意识的挑战。很多父母此时会有了想要怎么“管教”孩子的冲动！
从字面上正面管教的“管教”两个比较容易让人误解，此“管教”与我们传统上说的“管教”不太一样。正面管教不提倡惩罚，是以和善、尊重而温和的方式与孩子沟通，教给孩子们有价值的社会和人生技能的管教。如果说父母“管教”的目的是为了赢了孩子，让孩子乖乖听父母的话，而不是赢得孩子的合作。那么这是与正面管教的理念背道而驰的。
下面分享一下实施正面管教的10种基本方法：
1、纠正之前先建立情感联结，与孩子建立一种充满爱的关系，这是正面管教的基础。
2、通过提供可接受的选择或是给孩子提供帮忙的机会，让孩子参与进来。拥有选择能给孩子一种力量感。
3、建立日常惯例，让每一件反复发生的事情都可以建立日常惯例，比如起床、吃饭、睡觉等等。避免日常事务中的权力之争，作为对日常任务的指导。
4、以尊重的方式教给孩子尊重，孩子们是通过看到实际中的尊重是什么来学习尊重的。一个被不尊重对待的孩子很可能会回报给大人不尊重。
5、运用你的幽默感，通常笑声是处理问题的法宝。当把命令变成一个游戏的邀请时，相信很多孩子都会很开心的配合。
6、进入孩子的内心世界，当孩子哭或是发脾气的时候，父母要尽最大的努力与孩子共情，理解孩子此刻的沮丧或是委屈、生气。而且要学会从孩子的角度看待这个世界。
7、以和善而坚定的行动坚持到底，说了就要做，并以尊严和尊重的方式坚持到底。做的过程中避免唠叨和夹杂着个人情绪。
8、要有耐心，养育孩子是最考验父母耐心的时候，在孩子成长过程中，需要反反复复的教给孩子很多事情。他们需要时间来练习，并且随着年龄的增长，也会发展出更成熟的各项能力，比如情绪管理能力。
9、少说多做，孩子们对“不”的理解不太一样，不要用语言过多的去阻止孩子做事情。要让他们会看到可以做什么，而不是通过语言告诉他们不可以做什么。我们可以运用分散孩子注意力，转移孩子的行为等办法。
10、接受孩子的独特性，每个孩子都是独特的，了解你的孩子，这样就不会期待孩子做不到的事情，否则只会让你和孩子都沮丧。
愿每个家庭都能在充满关爱和支持的关系中，帮助孩子们从自己的错误中学习，这是正面管教的目的。
家长如何配合老师把孩子教好？
首先，家长是孩子的第一任老师，管理教育孩子是家长的首要任务。现在有很多家长由于种种原因而疏忽了对孩子的教育，有的家长因为工作的压力，把孩子交给自己的父母管，有的是因为家庭不和睦没人管教孩子，还有的干脆把孩子寄宿在别人家里，这样使老师很难与家长很好的沟通。因此老师非常希望家长能认识到：教育孩子是为人父母的重要责任。
其次，不要在孩子面前把老师说得一无是处。常言道：亲其师，信其道。老师自身肯定也有不完美的一面，家长可以私下向老师建议，但切忌诋毁老师，损毁老师的形象。
第三，要坚持检查孩子的作业。家长可以通过检查孩子的作业，来了解孩子在学校的学习情况，不至于看到考试成绩了而大吃一惊。有的家长对老师让家长给孩子的作业的“签字”这一点极为不满，其实家长们反过来想一想，老师让家长签字，目的是为了家校联手，共同教育孩子，你作为家长应该高兴才对呀！
第四，要正确的鼓励和支持孩子。有一句话说得好：孩子犯了错误上帝都会原谅。孩子由于年龄小，在生活、学习当中难免会出现这样或那样不尽人意的事情，所以家长和老师要客观、公正、宽容的接纳孩子的一切，并和孩子一起找出解决问题的办法。
最后，我认为家长和老师最好是朋友关系。当孩子出现问题时，家长要先想想自己哪一点做的不到位，不要把责任都一股脑的推向老师，应该与老师一同商讨解决问题的办法，还应该与老师做个换位思考，应该想到班上还有其他的孩子，要理解老师工作的辛苦。
父母和老师不得不经常尴尬地抚慰他：“我不是这个意思，我是那个意思……”值得注意的是，喜欢紫色的男孩比女孩还多，这或许可以解释两个事实：第一，为什么神经质有成就的艺术家从来是男多于女；第二，为什么“生闷气”的怪男孩屡见不鲜