学生网上选课的顺序图
高中生物教学顺序？
高中生物教学顺序？
高中生物共有6本书：3本必修，3本选修。一般情况下，要先开完3本必修，再看选修。必修中，一定得先开必修1，接下来可以开必修2，也可以开必修3。选修中，选修2适合作为文科学生的选修课。理科一般开选修1和选修3，当然不一定两本全开，看各省份的高考而定。
选课类别是什么？
选课类别
（1）公共体育、大学英语不作为学生网上选课课程，由各相应教学部的教学秘书（教务员）负责完成集体选课。学生无需在网上选修此两门课程，只需在网上查询选课情况，如发现本人网上课表上无此两门课程，请带学生证到相应公共教学部的教学秘书处备案，以便取得该门课程的选修资格。
（2）必修课(含社科部开出的“两课”、公共心理学、计算机应用基础、专业必修课)、选修课（含限选、任选、全校公共选修课）列为学生个人选课的课程，学生参照教学计划指导书及专业课表，根据自己的学习情况和能力，选修本学期的课程。选课的次序依次为：先选齐本院系开设的专业必修课、限定选修课后，再选本院系开设的任意选修课，最后选外院系开设的课程。
高中选修选生物还是选地理？哪个好？
生物和地理都是相对而言，比较容易学习的学科，考查的内容会客观，即使是主观题也有规律可循。
如果一定要在生物和地理中选择一科的话，可以从以下角度考虑定位一下：
考生是偏理科生的思维还是文科生的思维？
一般来说，选择生物的都是偏理科思维的学生，选择地理的一般为偏文科思维的学生。
偏理科思维的学生可以考虑选择一下地理。
如果学生生物的成绩和地理的成绩，不相上下，可以根据自己的思维模式擅长之处进行选择。
看本省单科选考人数情况而定
高考大省——山东，在2018年年底公布了本省首届新高考生的单科选择人数情况。
通过统计可见：山东新高考生最喜欢选择的科目是地理，其次是生物。选考人数最多的科目是地理。由此可见大家对地理的认知一致的相同：学习难度不大。
这时候在考虑学习难度的基础上，也要考虑一下选择的人数问题，因为无论是地理还是生物，最终都是以赋分转换后的成绩计入高考总成绩的。如果选考人多过多的情况下，再加上科目学习难度不大，大家都很容易得高分，就会出现你的赋分比卷面分还要低的情况。
所以综合考量来看，首先了解一下往届或者周围同学的选考情况，了解一下周围选择生物的居多还是地理的居多。进而详细了解选择生物或地理的同学，都处于怎样的一种学习水平或者能力。然后再结合自身去定位到底是选择生物还是地理。
考虑一下自己未来的职业规划
结合自己整体的选科组合进行考虑。考虑一下自己未来想在哪一类行业就业。
如果你的选科组合中有物理或者化学的，那么地理和生物哪个最擅长就选哪一个。在这样的组合中物理或者化学能够实现专业选择的目的，因此不需要在地理或者生物之间纠结。
如果你的选科组合中没有物理或者化学，而想要从事一些理科生相关的职业的话，只能去选择生物。