孩子特别笨几句话都记不住怎么办
孩子总是丢三落四，怎么教育才能改呢？
孩子总是丢三落四，怎么教育才能改呢？
很很高兴我的问题您这个其他问题。我也和您有相同的都经历过和去感受，您的只是孩子，不要急，慢慢培养好，好习惯会构筑的。
我的父母我小时候马大哈的日常习惯非常严重，特别是他上二年级那一年，我一个人带他，既要上班时，又要照看他的衣食起居，辅导他的学习，再加他忘东忘西的小毛病总是改不了，这让我非常的焦虑，常常对他呵斥，甚至会打屁股。
后来，慢慢加以引导和教育，他终于改过来了这一很差的习惯。
以前，他已经上三年级，基本上能可以做到自己的事情自己做，丢三落四的习惯也彻底的纠正。
我就相结合自己的经历过反问您的核心问题。三四年和教育真心陪伴，我推论最主要的经验就是：沉浸式和教育。简单讲就是把孩子放到具体的的事中对其加以引导。
我真的父母小，天天给他人生大道理它的意义不大。一切教育中都放做几件一件具体的一些小事中，经过漫长的必须坚持才有慢慢产生更好的效果。
书、作业本忘带事件发生女儿上二年级时，有一次放学时各种准备做家庭作业却发现人语文课本、练习题、课桌一样都没带，惊呆了。
觉得他傻愣在那里，我没多说话。情况并不是第一次了。很多遇到过这样的事，我都积极想办法帮他解决目前，这次，我真我不想再管了，看他究竟咋办。
我在忙，他在站。
实在看不下去，我说：“书、数学练习册、作业本什么都没拿，你跑回来了挖地还是赶会？但无论如何，你得把作业任务完成呀，如果躺着就能把作业后顺利完成，那你就站着吧！”
他瞟我一眼：“没有书怎么写啊？”
“怎么写，没拿书、本就不写了？你得想办法看怎么及时补救呀，呆呆地肯定而是方法。”
过了好一阵阵，我问：“想好了没？”
他说：“想好啦，听写单词的内容主题《七彩课堂》上有，没有书也能拿《七彩课堂》完成；作业先写在一个空一本本子上，写好撕就这样明天去学校学生贴在铅笔盒相应的位置一；练习册只有7道题，明早早一点到学校学生保证能任务。”
听起来是不错的应对方法。
我说：“既然想吧，就别赶快去做。”
他做作业时，我烧菜做饭。
晚饭期间，我问他：“听过‘千里之堤溃于蚁穴溃于蚁穴没？”
他摇了摇头。
我说：“这句话话的意思是数千里湖堤虽然很牢固，但却会因为一个小小之堤而最终大崩溃。”
他好像有点听不懂，问我：“什么是堤岸？”
他这一问，我真的还真不好反问。
我想了想说：“咱们来过大坝，我们身后站的那条长梁就是堤，是防水、堵水用。”
他笑了笑知道了。
半晌，他好奇：“蚂蚁穴能让堤岸彻底崩溃？”
我说着先他的头，“这是一个反喻，引申义是尽管只是一个小小的虫子洞，但如果不引起注意，及时去修补，长年，风吹雨淋，水打造成冲击，风化侵蚀酸性腐蚀，它就会越来越大，最终使长堤彻底崩溃。”
我用手指着窗边工人多们正在维修的桥：“你看你爹窗外的世界那座拱桥，建成时肯定不是以前年轻的样子，但过得久了，雨淋日晒，其它车辆横扫，水流冲击，沙土堵涌，就一点一点的颓败了。你看看那些其他工人正在维修，如果现在的不修，再过很短时间也许真的就全坏了。这就是小解决不解决最终会酿此大其他问题，懂了吗？”
他点头：“嗯，懂了。”
我说：“很多给你讲过，一个人的再次失败并不一定是他不兼具顺利的具备，而是因为他总被忽略小细节。就像你，管理不了自己的学习文具，马大哈，还怎么管理方面自己的来学习呢？常常不是忘记这个，就是忘记了那个，正式考试常常错在该不该错的地方，这种不好的习惯就像蚂蚁洞，带来的危害很大，要要尽快改掉。”
他点头：“嗯，可是了。”
笔盒忘带事件学校老师要并月考，他早晨走的比较早，到校后注意到忘带文具盒了。
他打“爸，我把铅笔盒忘到在家里了！”
早上往学校中临走前，我还和他打趣：“你再不要做‘马大哈了，由于粗心考试，考试中往往错在不应该错的这里，第一次考试时不要慌张，尽如果把每道题做到位，要记得我检查并。”
他自信地的应道：“你就放一百个心吧！”
而去了学校中，竟然发现自己起笔盒都并没有带。
我说：“不着急，忘就忘了，你自己不是有两块钱吗，到学校大门口买一支先应个急吧。”
他说：“钱不够，我刚买了复写笔、1.1716贴，还有格尺。”
我安慰他：“那就先向其他同学借五支用。”
他说：“哦！其实了。”
过了一会，他又打进来。
“又到底怎么了？”
他说：“爸，你回家去拿一下吧。”
我看一下表，再有两分钟就老师上课了。我说：“但是回来也赶上了了，你就先借这支用，其他同学没有的话，你就向老师借五块钱买这支。”
他说：“哦，知道了。”
其实，我挺担心，他是那种收的特别紧的孩子孩子，就连张嘴喊个哥哥姐姐都觉得难，借了那些不一定能可以做到。
我内心想，让他受点苦、做点难，小委屈何尝其实最好的结果。
下午放学时，我见他第一句：“你怎么解决的？”
他说：“借了一支铅笔。”
出了门的我们在路上，我对他说：“在学校学生遇到事，不要急于向父母在伸出援助之手，先自己想办法难题，父母亲离得比较远不可以及时帮到你，你先向同学请求支援，其他同学帮不了你，就向张老师求助，懂了吗？”
他笑了笑：“嗯！懂了！”
中饭后，我说：“小儿子，给你讲个故事吧。一次，我去一个学校的学生老师讲课，教授讲课的这个李老师很优秀，按说能把这节课上好，但却出了突发难题。这个刘老师再打开制作课件刚讲了10多分钟，突然间停电区域了。这个紧急状况让她一时不知所措，卡在讲台上很短时间一句都说不出来。上去的课，她上得很混乱，完全破坏了课堂基本节奏。”
我问他：“你？这位李老师的解决出在哪儿？”
他想了一会，摇着头低头不语。
我说：“她的难题是准备充分，去上课前她就所以把两方面问题考虑全面，不应该考虑到到会再出现突然停水的难题。如果她之前有充分的准备，即便是停电通知了，一样能把课上精彩。”
我问他：“你明白了了什么至理名言？”
他说：“处事前要充足准备。”
我看看他的头：“你说的对，好多失败的原因的人并不是因为他们不优秀，而是因为他们不十分注意每个细节。就像你，连自己的学习用具、书本都有效管理不是很好，马大哈的，还怎么能有效管理好自己的继续学习？小毛病不改慢慢就会积成大其他毛病，到想改的因为却很难再改。细心认真是一个人很重要的基本素质，你一定要注意学习中和锻炼这种整体素质，懂吗？”
他摇摇头：“嗯！”
上学下学念口诀我给他说：“妈妈孩子出门之前要想做六件事，摸一下钱包在腿上不？吧钥匙带看带了没？再先手机拿了没？我有一个要诀：孩子出门最难的事，各种钱包、一把钥匙和智能手机。”
我接着说：“你上学之前也其实有第三件事，看学习文具整理到书包没？看乘车卡、房门钥匙带了没？看红领巾日常佩戴了没？编成一个口诀：孩子上学三件事，书包里、一把钥匙、鲜艳的红领巾。放学后也应该有五件事，看老师任务记全了没？看该拿的书和作业中拿了没？看乘车卡、拿钥匙在腰上上没？编成一个心法口诀，放学第三件事，作业后、书本和房门钥匙。”
四年级时独立自主性变强，马大哈的坏毛病少了很多。有一段时间单位人员的事特别多，晚要加班。
我去单位人员之前，安排他吃了饭，写好其他作业，问他：“跟爸爸晚上要去该单位加班工作，你一个人回家行吗？”
他说：“行不行。”
“我走了之后你看书时，不想看了就模仿他人电视屏幕上的几种方法性训练理解力或喜欢画画，但更不能开甚至电视、一台电脑，不能动水、电、气。”
他说：“哦！？了。”
临走时，我说，“九点左右我会给你打，110指挥中心我的你就自己睡，把门房门锁了，谁叫都不要开，爸爸和妈妈出去自己开。”
他说：“哦！可是了。”
拉上门，我走了。
尽管我当然他，但偌大的新房子，昏沉沉的寒冷的夜晚，就他一个人，我还是十分心疼。
晚上九点左右，女儿班的家长群里李老师相关通知今天要统一校服，并带一张a4白纸。我内心想，加完班回来再给他提前。
过了一会儿，儿子发短信：“孩子小昨天高中校服和带一张a4纸的事我给他说了，你放心啦。”
加完班已是凌晨，匆匆回来，房门门，一间屋子很静，灯都关了，女儿已经酣睡。打开他的书包，里的装a4纸张，高中校服整齐的放在床头柜。看到大儿子熟睡的样子，轻轻吻一下他额头上，心灵深处有一万种人的情感在交织。
早晨起床，我第一句，“孙子，你今天晩上的出色的表现令爸很自豪，我娃渐渐长大了。”
他说，“我看了四本《丁丁历险记》，还两分钟能不要忘记10张骰子，不信我给你背：大方块A，三张牌9、jqk6、梅花3…….。”
我很惊讶：“你前两天半夜三分钟不要忘记的东西，今天我7点钟它能还记得，你太了不得了！”
他很自豪的笑了笑。
正确宽容对待，正确引导，一切都要变好。做事丢三落四养成模式形成的主要主要原因有二：
1.他们的生活几乎被家长们全部一手包办，没有什么心可操的。即使真出了其他问题，遇上困难重重，也有家长孩子问题，没什么可不用担心的。
2.大人们懵懂无知，天性淘气，根本就没有管理模式自己什么的意识，这样的思维意识需要长期培养好和不断不断强化才有慢慢建立上去。
虽不是什么大核心问题，但如果不尽早错误，久而久之也许就会成为他的一种日常生活习惯，一旦固定成一种习惯，再要彻底改变那就难上加难，这将影响他一生中的来学习和他们的生活。
矫正孩子小马大哈的坏毛病，我的丰富的经验是把教育放在一件件具体事中，这比迫其提出，批评谴责，怒斥呵斥，事事代劳，良药苦口利于病讲大道理作用要好的多。
我也是自身特点的经历过来问您的问题，不知您是否非常满意？留言交流就此讨论话题多多交流！
赵广宇教育……漫谈，与您可以分享不一样的教育他们的生活！
一个初中生越来越笨咋办？
到底你是不是听说过这句，天地乾坤已定，你我皆是一匹黑马，越来越笨，我们也可以想办法去难题，你所讲的笨，只是要比别人正确理解慢，反应能力差，这些我们都是能够不断的改进的，比如说母语，这主要是靠背英语单词，这需要更多努力付出时间不和不断努力，数学和物理的话，就能够多做不断练习来去锻炼我们