如何讲好课
PS课程怎么讲有趣？
PS课程怎么讲有趣？
“有意思”的“好课”不单纯是技巧问题，更重要的是能综合体现老师的学生观、教学观、课程观、审美情趣、道德修养、知识能力等的课。
学生每天和老师主要是在课堂上度过，他们感受最多的是老师的课。所以，“课上得好”就是学生喜欢老师最主要的理由。
那么，什么样的课才是学生们所说的“课上得好”呢?
老师给出的答案是：
“有意思”，并且这个标准是他毕生的追求。于老师认为，“有意思”的“好课”不单纯是技巧问题，更重要的是能综合体现老师的学生观、教学观、课程观、审美情趣、道德修养、知识能力等的课。具体地讲，有这样几方面的特征：
课堂轻松幽默，有意思
在轻松、愉快的氛围中学习，效率高、效果好，这是笃定的。
“轻松”来自哪里?
新老师如何快速讲好课？
新教师要快速的上好课，首先要认真备课，然后要多听听老教师的课，最好有听与自己同年级同科目老教师的课，自己的教学进度最好比要听老师的课置后一节，学学人家的讲课环节和节奏。