小学生作文辅导无敌范本
模仿范文得不到高分，小学生作文如何训练？
模仿范文得不到高分，小学生作文如何训练？
写作文最重要的是思考，范文是别人的思考成果，当然得不到高分。首先要培养孩子独立思考的能力。比如对于特定的历史事件安史之乱可以反问一下，如果没有发生安史之乱，唐朝会怎样？如果全球停电了，对我们的生活有怎样的影响。孩子一开始可能会迷茫不知道怎么回答，这时启发他们思考。先从衣食住行入手。以全球停电为例，停电了对你自己吃饭，上学，睡觉，有什么影响吗？再以吃饭举例子，电饭锅可以煮饭，电冰箱可以保存食物，如果停电了，这些还能用吗？不能的话，家里怎样煮饭呢？怎样保鲜食物呢？各科都以这样的方式入手，久而久之，孩子就有了独立思考能力，写作文也就轻松了。写作文不只是语文课的任务，是要在生活中培养的能力。语文课可以帮助孩子学习更多词汇，丰富他们的词库，让他们文笔更优美。独立思考能力可以为优美的词藻赋予灵魂，独立思考的成果配上优美的词汇，一定是一篇优秀的作文。
范文训练可以掌握一些谋篇布局的技巧，要提高小学生的作文水平：一是坚持写日记，把看到的、想到的，哪怕是一句话，都用笔记录下来，可以训练孩子的观察、思考和文字表达驾驭能力等；二是培训良好的阅读习惯，交给孩子如何有效阅读的钥匙，这不仅仅是为了提高作文分数的问题，而是会影响孩子一生的问题，毕竟人的一生中大部分知识是要靠自己去摄取的。
模仿范文没有问题，关键看模仿什么，要模仿的不是具体的措辞，句子等，而是要模仿框架结构，有了骨架剩下的肉，就自己慢慢丰富就好了
三年级孩子背范文能学会作文吗？
三年级的孩子背范文能不能学会作文？
我赞成有针对性、有选择性，背一些范文的好词好句，好段落，记住并灵活运用范文的开头结尾以及巧妙的构思，对学写作文，能起到启发作用和借签模仿作用！
虽然背范文和学会写作文，不是必然的因果关系，但是如果能在理解的基础上背、在分析掌握写作技巧，灵活运用上下功夫，背一定数量的文章，我觉的是有益的，运用恰当，应该有辅助作用!
阅读、背诵本身就是学习语文的基础，是提高写作水平的重要渠道，读背同龄人范文也是阅读的一部分内容，同时对小孩子来说，初学学作，学习模仿也是一种学习方式！
但切忌死记硬背，生拉硬套，并把学习写作完全寄托在背范文上是不对的！这样会限制想象，僵化思维，失去灵动的创造性！多读书、多积累，坚持写日记练笔应该是最有效的方法！