智力的高低直接决定了成绩好坏
孩子检测智商超过普通孩子，但是学习差，写作业拖沓怎么办？
孩子检测智商超过普通孩子，但是学习差，写作业拖沓怎么办？
智商高与学习好没有直接关系，关键在于兴趣。
再聪明的人不喜欢学习，尤其是对于按部就班的学习书本更加厌烦，如何调动孩子的积极性才是关键。
寻求孩子对学习的兴趣，从他兴趣大的方面入手，不断引导学习，养成习惯，就会在学习中找到乐趣。有了刺激，有了乐趣，就会学习。就像没有完整看过一部小说的人，虽然知道好，但就是没动力去看，或者，很难坚持看完，往往开了头，就仅仅是开了个头。
聪明的孩子大多不喜欢被约束，因为有自己的想法，不会依附听从别人，而稍微笨一些的人经常是依靠别人的想法的，他会按部就班，脚踏实地地去做一些事情，而这些勤勤恳恳脚踏实地的做事，最后也能成就了自己。反倒是聪明的孩子，对什么都一知半解对什么都不深钻研。所以，带领聪明的孩子，一定得从孩子感兴趣的方面入手，大人要费很多心思来和孩子周旋，使他能够养成对自己有益的习惯。师傅引进门，修行在个人。
每个人的习惯不一样，大人没必要非要按着自己的方式来要求孩子。
老师的鼓励胜过父母千百次的督促。
人的智商高低是由什么决定的？它对人生的影响有多大？
我试试回答前一个问题。
1.从生殖科学来讲，每一个个体能来到这个世界，在都是千万个，万万个精子里经过严酷的竞争，经历长途跋涉来到这个世界的，都是种子选手。同时，也是一张白纸，父母是在这张白纸上划上第一笔的人，到底怎么画，要画什么，都是抹不掉的人生底色，稍过时日，也忘了，孩子忘了，但是他就深深的潜藏在人的最深处的底色，但多数人认为这是遗传，或者说是天意。这就是“三岁看小”。
2.至于“七岁看老”，我不到一周的时候，我经常带着他爬山，到田野里玩耍，到河边观鱼…，刚会说话的孩子的都是一个“十万个为什么”，“十不闲”这大自然的无言之教说的都是天机，他懂。其实，孩子的启蒙教育往往不在课堂的作业里。
3“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，所说的书香门第，商贾世家，军旅世家，官宦子弟，都是人的成长过程中，默默潜化中的无意识的家庭教育，这些因素形成了人和人之间在性格，习惯，观念，人品等根本的区别。有许多人认为，这是遗传。
3.有了正确的启蒙，良好的家教，至于学校教育，那就是水到渠成的事了，聪明不是天上的掉下来的馅饼。可是有人说，这是遗传。呵呵，合抱之木，生于毫末。失之毫厘，谬以千里。聪明这个问题就好理解了！
世界上总会有一条道只属于你自己，需要我们用步伐去寻找，去探索。上帝对每个人都是公平的，当他为你关上一扇门，有给你打开一扇窗，“这都是遗传啊”，许多情况这句话成了那些所谓的“砖家”或者相关人思想上和行动上懒惰借口，遗害无穷！