om是什么网络用语
唵吽咤唎的读音？
唵吽咤唎的读音？
牙牙学语的发音是m: n h not ng zhā li。
ととととと汉字
Mi是汉字，拼音是m: n，意思是你手里拿着颗粒状或粉末状的东西往嘴里塞。音节 "奥姆 "在印度教中象征精神知识和力量。
康熙字典《广韵》《集韵》《韵会》《正韵》充满了情感和声音。《玉篇》也包含。《广韵》用手吃饭。此外，《正字通》使用了 "子 "来解读许。
划分音节的规则？
第一，元音是构成发音单位的主体。从拼写形式上看，几个元音字母有几个音节。一个元音可以构成一个音节，一个元音和一个或多个辅音也可以构成一个音节。这是英语单词音节划分中普遍存在的现象。
第二，由于元音是音节的主体，所以辅音是两个音节的分界线。必须注意，这里指的是辅音，不是辅音。例如，在单词 "儿童 "，ch读起来像/t/，dr读起来像/dr/，所以属于一个辅音，ch或dr不能分开为两个辅音。
3.如果两个音节相邻有两个辅音，第一个辅音属于前一个音节，最后一个辅音属于后一个音节。例如:can-dy，mem-ber，children，cof-fee-fee，ug-ly，daugh-ter，let-ter。
4.当只有一个辅助字符与重读音节和非重读音节相邻时，如果前一个重读音节中的元字符听起来很长，则该辅助字符属于后一个音节，如果重读音节中的元字符听起来很短，则该辅助字符属于重读音节，例如:
长音:纸、纸、Fri·戴、马达、学生、特写、父亲、泽罗、远方。
短音符:mad-am，sev-en，fin-ish，mod-el，stud-y，feathe-e-e，moth-er-er，ver-y，weath-er-er。
五、弱重读音节、非重读音节、单音节词不需要标重读音节符号。
绝对音节开口:单位字后不带辅助字的重读音节，如ba-by、se-cret、my、no、student。
七、相对开放的音节:在单位字后加上辅助字或辅助词缀，加上非重读的e，形成重读音节。比如:名字，这些，自行车，家，借口。
8.封闭音节:重读音节，单位字后有辅字，以辅字结尾。例如:包，母鸡，鱼，不是，杯子
九，双音节词的第一个音节通常重读。例如:tu-dent，Chi-na，second，au-tum。
X.带前缀的双音节词，如a-，be-，de-，re-，in-，ex-通常第二个音节重读。例如:关于，以前，借口，修复，忘记，投资者。
十一、多音节词通常最后一个音节是重读音节。例如:el-e-phant，恭喜
12.以-ic结尾的单词在-ic前的音节上重读。例如:科学的，运动的，经济的。
十三、含有词组的单词，第一个音节是重读音节。例如:高雅的，音乐的，偶然的，暗示的。