初中几何难题不会怎么办
初二学生数学几何问题大有什么好的方法？
初二学生数学几何问题大有什么好的方法？
在我读书的时候，流行一句话是“几何几何，想破脑壳”，体现出几何的难度。几何问题非常锻炼学生的思维能力，比如正向，逆向，类比，化归等，从当了老师后，初中几何的研究中，发现几何的学习需要注意以下几点：
常规题指的是平时学校的练习题，考试卷中的非压轴题，作业中的习题（除难题外）。常规题型难度适中，对所学知识是一个基本应用或者是常规的综合，思维过程比较容易接受。如果常规题不能很好的掌握，务必得花时间练习。
这里的思考指的是，做完题要思考以下几点：
（1）突破口或关键点，
每道题都会突破口或者关键点，比如通过题中的某个或2个条件，想到某个定理，得出关键的结论，这是几何题里经常发生的，平时要注意做好标记；
（2）解题思路如何
是正向从条件入手，是逆向从结论分析，还是是类比之前学过的方法？要理清思路，久而久之，会形成适合自己的分析思路
（3）易错点
就是指的是自己容易犯错的地方，比如书写，漏条件，考虑不全面等等，明确的标记出来。
任何一门学科的学习离不开复习，所谓“温故而知新”，学习过程是很大程度上就是复习的过程。为什么要复习呢？因为时间一长，对某些方法肯定会比较模糊不清，尤其是自己错的习题，所以需要常回头想想，加深印象；想的同时，也会有新的体会。
总结同类型的方法，或者模型，是对所遇到过的方法的思考，找出之间的联系，同时也是对所学方法的复习，也是一种归纳总结能力的培养，对以后高中的学习帮助很大。
主动性可以是老师引导的，也可以是家长引导。主动性解决问题，自己头脑里会时刻想着问题，等解决问题后，方法印象会比较深刻，记忆的时间会比较长；相反，如果被动的去解决问题，那么只是把答案记录下来，而不去思考，几乎没什么效果。所以学习好坏很大程度上，取决于主动性强不强。
希望我的回答能帮助到你，欢迎交流，谢谢你的关注。
从小学到研究生阶段的数学学习唯独学不会初中的平面几何是什么原因？
我和你差不多，小学数学我在我见过的人里面最好，到了全等相似就炸了，虽然中考也考了120满分(大概是因为考的几何题不难或者最近做过记下来了)，但是高中数学就不行了，只能拿130(满分150)。现在我在看几何原本，这个需要大量做题和思考，我感觉你应该当时思考少了