高中数理化重点公式
初中数理化的所有公式定律和要点分析？
初中数理化的所有公式定律和要点分析？
数学的：
1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行
9 同位角相等，两直线平行
10 内错角相等，两直线平行
11 同旁内角互补，两直线平行
12两直线平行，同位角相等
13 两直线平行，内错角相等
14 两直线平行，同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
高一新生，数理化成绩不太理想，除上课认真听讲外，怎么做才可以打好基础，想打好基础要买什么资料辅助吗？
根据题主所提问题，我把他分解破析如下：是题主是刚入学的高一学生，经过一个学期的学习，发现理科难学，因而成绩不太理想。题主想改变这种局面，提高理科成绩，而且也采取了积极的措施，就是上课要认真听讲，并且意识到仅仅是上课认真听讲可能还不够，还需要其他方法进行配合，但不知这些办法是什么？也想选一本好的教辅书进行辅助学习。
首先，对题主不甘落后的这种学习态度给予肯定和赞赏。我是理工科出生，理科学习是我的强项，所以我将我的学习经验分享给你，希望对你能有所帮助。其实找到方法后，理科更容易学好，而要学好理科关键是利用好课堂，而要利用好课堂就要做出充分的准备。老师上课要备课，学生上课其实也要备课。这个备课包括两个部分即知识准备和物质准备。
知识准备就是预习，数理化的新课内容其实很少，有很多内容跟你的已有知识有很大的关系，通过预习可以检验以学知识的不足并进行巩固，通过预习部分学习新的知识并找出难以理解的内容以便上课时集中精力听讲。通过预习可以提高自己的学习能力。
那么如何预习？一要认真阅读教材，最好是逐字逐句逐段阅读，对一些公式，定理，原理等要反复不断地推导，演算。对化学中涉及到的化学用语要默写记住。如向数学中的三角函数及其诱导公式太多了怎么办，要一个一个推导直至熟练，像物理中的天体运行规律公式，运动学公式，能量转化规律，动能定理，动量定理，电磁感应等规律的公式都可以自己推导，要反复不断地推演直到非常熟练。对化学而言应当更好学，更易学。如元素化合物知识其学习方法基本上就是如下几部：物理性质，结构，化学性质，用途，制备等。物理性质就是从外观上认识某种物质，属于识记内容，多看看多记记就行，有实物看看实物，没实物等上课看老师能否展示。实在不行的话网上去找图片。识记内容包括颜色，状态，气味，溶解性，熔沸点，密度等常见性质，这个自己能解决的。结构主要包括涉及到的原子的原子结构，能用原子结构示意图、电子式里描述原子，能用电子式、结构式来描述分子，能标出元素在分子中的化合价等。而化学性质无非就是氧化还原性，酸碱性，稳定性等，这些性质也可通过结构进行预测。涉及到的化学方程式一定要熟练书写。用途制备要跟性质联系起来记忆。自己认认真真弄一遍后检测一下学习的效果，做配套练习或者书后练习，一般能完成50-60%的习题。不会做的习题再分析一下原因，再看书，再做，直到把所有问题解决。这样上课的内容就很少了。老师布置的作业已经提前做完。能把这一环节做好，基本上成绩就不会差的。教辅材料都差不多，有一本就行，主要看你怎么用。