怎样提高小学数学课堂教学的效率
我在上数学补习课。老师一对一的辅导，一堂课也问不了几个问题，感觉很是浪费时间，我应该怎样提高效率？
我在上数学补习课。老师一对一的辅导，一堂课也问不了几个问题，感觉很是浪费时间，我应该怎样提高效率？
我数学长期上一对一，物理化学英语也上过。总体感觉就是，一个从没教过你老师看着你做题的时候特别尬特别紧张（可能是我比较羞涩～）；到了后面其实还可以和有的老师皮一下开一下玩笑，感觉气氛好多了（咳咳，当然不排除有些比较严肃的老师！）
我还是觉得文科一对一没有特别有效，因为很多背的东西老师也没办法帮到你。理科有题型老师上课可以陪你练，一个步骤没听懂的话可以马上打断，一般来说老师都会给讲的～而且一个老师一直盯着你，一直让你回答问题真的不容易走神！然后当你把上课不会的那些点都弄清楚了之后，我jio得真的很有提高！
但是一对一是真的有点贵！我们这里大班一般150-300元一节课，然而一般机构里找的一对一老师已经涨到了600左右一节～所以如果你不喜欢这个一对一老师的讲课风格，或者觉得这个老师讲的不好一定要提出来再换一个，毕竟花那么多钱找一个自己不喜欢的老师真的不值得！
emm想到再更叭
（哒～小透明签到打卡！）
小学老师怎样上好一堂课？
你好！你提出这个问题，就说明你想教好学，上好课。为你的进取心点赞！
小学教师要上好一节课，首先要备好课。凡事预则立，不预则废，备好课也就成功了一半，
需要做好以下三个方面的准备：
一、关于教材重难点的把握；要吃透教材，胸有成竹，明确授课内容的重点、难点，能化难为易，深入浅出，如果能根据教学内容做出方便学生理解知识重点难点的教具。效果就更好了。比如语文学科，可以用绘画展示情景描写的意境；也可以用卡片形式，逐个适时展示授课内容，也可以使用音乐等形式，总之丰富学生的体验形式，会收到良好的授课效果。
二、关于学生情况分析。成功的老师一定去分析学生的具体情况，包括学习情况，接受能力，最适合的学习方法等。根据学生情况，选择合适的教学方法，面对小学生，授课语言要通俗易懂，好理解；而且因为小学生有意注意的时间比较短，不适合大容量的讲课，要根据授课内容，善于把课堂生活化，情景化，寓教于乐，效果才会好。
三、关于教学辅助设施的准备。优化教学方法，才能更快地提高教学质量。现在多媒体教学已经常态化，老师一定要善于借助这些设备，为教学内容服务。所以，老师在备课时，要设计好多媒体教学的应用环节，增强课堂的实用性和趣味性，但切记不可滥用。否则课堂成了动画课堂。反而冲淡了主题。建议一节课使用多媒体的环节不超过3个。
小结：小学教师是为学生终生打基础的关键人物。我们不仅抓好学生的学业成绩，还要善于做好学生的思想工作，让学生在我们的教育下，真正健康快乐地成长！
各位朋友，有什么好的建议，请在评论区留言，感恩大家！