教师编制面试之后的所有流程
教资面试教学过程导入有什么方法吗？应该用多长时间？
教资面试教学过程导入有什么方法吗？应该用多长时间？
导入有很多方式有视频导入，歌曲导入，故事导入，复习导入等等方式，一般都会用2到3分钟左右。
教师资格面试只有20分钟，5分钟结构化、10分钟试讲、5分钟答辩，在试讲时间很紧张的情况下导入时间不用很久；
课程导入是整堂课的一个开始，第一时间让学生明白老师的教学内容，也明确自己的学习方法和目的。课堂导入占用的时间非常短，但是他的作用是非常重要的，今天就给大家介绍几种导入方法，小伙伴们要活学活用，多练习用在自己的试讲中，是绝对的加分项哟！
一、温故知新法
老师带领学生复习已学过的知识，慢慢过渡到新知识，这个方法需要注意的就是要有关联性、启发性、要有从易到难的过程。
二、故事、寓言导入法
老师根据今天需要教授的学习内容，向学生介绍该背景知识、相关衍生故事，讲学生的注意力高度集中在所讲的内容话题内，然后通过问答的形式，强化学生对知识的掌握程度，增加学生对新知识和新内容的兴趣。
三、时政类导入法
这个导入法需要老师把新授内容与当前热点话题紧密联合起来，通过非常巧妙地带入，引起学生进行思考、讨论，激发学生对知识的兴趣，延申课程的知识面。
四、情境导入法
情境导入法是老师通过言语、示范来营造一个情境，拓展学生的探究心理，引发对问题的解决和处理方面的欲望，是学生随着问题的慢慢解决来拓展思维。
五、游戏竞技、活动导入法
通过游戏、竞技、活动的方法导入技能激发学生学习的积极性，还可以通过调动课堂气氛，来更好地巩固学生对新知识的掌握度。特别说明：低学段更能有效地发挥作用，效果更佳。
六、实验导入法
通常适用于理科，值得注意的是，面试中我们手中并没有实际的器材，在这里演示之前，一定要向老师介绍一下实验的道具、过程以及产生的现象，把实际效果带入进去！切记！
七、名言俗语导入法
八、诗歌导入法
如果没有比较适合的题材进行导入，可以引用一段比较优美的诗歌进行导入，效果也是非常不错的，但是要注意学生的反应及时切入主题，把握好学生注意力的集中。
考教师，找敏试
考教师编制，面试是讲课，应该如何准备？是每一篇单独准备，还是准备一个模板呢？
说课一般要求在一小时内编写一个课时的教案，然后在几分钟内进行说课，教育学理论以及采用的教学方法和课程环节并驾齐驱，融为一体，环环相扣地说出来。在面试时，专家坐台下倾听，面试者多少带着些紧张。这当儿，你不但依靠出色的表达能力，而且考验你的教学功底和教学理论的熟练运用。
那么，充分的准备是很重要的。到底会考哪个年段的?会考哪篇课文?小学语文课文那么多，时间不允许你逐篇准备。
如果不管是什么课文，都套用一个模式，未免太迁强了，说起来别扭，甚至牛头不对马嘴，这样肯定赢不了评委的心，得不到什么好分数。
我认为可以按照低，中，高三个学段来准备。因为《新课程标准》也是把小学分为这3个学段来提出各学段的学习目标和方法。
每个学段的课文可以归纳为写人的，写事的，写景的，童话故事，寓言故事，神话传说，说明事物的(说明文)等来准备，按照不同类型不同学段的课文各拟定一个说课框架。
这样有条理有依据地准备妥当，在面试现场可以做到心里有数，好成绩就离你不远了。
教师面试个人感觉要注意三点：①个人当天语言组织和形象，要体现出教师的自信和气质，这个有机会的可以去学校代几节课体验一下，也可以自己对镜子稍作练习。②有条件的可以找个老教师指导一下课程，因为义务教育阶段的课程在不同学段都有常用的教学模式的，你只要掌握常用授课流程，建立好对应教学设计模型。面试时把握好抽考课题属于哪种课型，在已有模式的基础上从细节再进行优化处理就好。③特殊课题要特殊复习，义务教育阶段有一些课题的教学模式毕竟特殊，需要你重点准备，比如小学阶段的鸡兔同笼、赛马问题等，如果不提前掌握，一味生搬硬套一般的教学流程肯定是行不通的。非义务教育阶段的不太了解，希望对你有所帮助。