教师网上哪里可以听课
作为老师，该如何提高学生的听课效率？
作为老师，该如何提高学生的听课效率？
学生的学习时间大部分是在课堂上，所以能否在课堂上高效率听课，将会直接影响学生，学习的好坏。
那么，怎样才能提高课堂上的听课效率呢？
方法一:明确目标听课法
有位数学老师，在课堂上教了四个基本概念，并明确的告诉学生要当堂检查。在这种情况下，绝大多数学生都确定了具体的学习目标:要当堂搞懂和记住所学的内容。经出题检查，全班40个人，得100分的有32人，得90分的有4人。这说明90%以上的学生，课堂学习效率是比较高的。
课堂上，明确的学习目标，可以引导学生的注意力高度集中。有的学生，之所以容易走神，就是因为没有明确的学习目标。思维没有方向，不知道应该干什么。
因此，要想取得好的学习效果，提高课堂效率，制定明确、具体的听课目标，不失为一个好方法。但一定要考虑个人的实际情况，避免压力过大或一无所获。
方法二:记好课堂笔记法
课堂上不仅要听，还要记好笔记。笔记能防止遗漏重要的知识点。能帮助我们理解和记忆所学的知识，建立新旧知识间的联系。
课堂上应该记些什么呢？一般应记以下五方面的内容。
1、记知识结构。老师系统的板书、重要的图表等，记下来有利于理解知识间的联系，形成知识网络，更好把握事物发展的规律。
2、记重要内容和典型事例。老师所讲的重要内容，例如:重要的知识点、重要的思考方法、重要的注意事项，或者是典型的例题、新颖的解题方法、独到的见解等，都应该尽可能的记下来，有利于把握重点提高能力。
3、记课本上没有的内容。有时为了能更系统，更深入地讲解某个问题，老师往往会补充一些课本上没有的材料。把它们记下来，有利于课后复习，有利于深入理解某个问题。
4、记不懂的问题。课堂上对某个问题一时听不懂或理解模糊，把它记下来。便于课后自己深入钻研或请教老师和同学。
5、记听课的心得体会。例如，对某个问题，过去不理解，现在突然明白了，由此产生的一些联想。或者，对某个问题的学习过程中有时会产生一些新想法、新问题等等。这些问题稍纵即逝，及时记下来，有利于提高学习质量。
方法三:“五到”听课法。
课堂上，要做到精力集中、认真听课，就要力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、心到、手到
耳到:就是注意听老师讲授，听同学提问，听大家的讨论；听同学的不同见解，听老师答疑。
眼到:就是认真看教材，看必要的参考资料，看老师的表情、手势，看老师的板书。
口到:复述老师讲的重点，背诵一下重要的概念、定理，大声朗诵老师指定的段落，大胆提问，大胆回答老师的提问。
手到:写老师讲授的重点，抄有价值的板书。听课时，边听边在教材上圈重点，批注感想，划一划难点。
心到:就是积极开动脑筋，思考问题，建立新旧知识间的联系。
如果能够有效的做到以上三种听课方法，我相信大家一定能够提高听课效率，取得满意的成绩。
为什么用钉钉上课,别的老师直播都有听课记录,有的老师就没有？
如果你在开视频会议上课时出现了分屏的操作，那么老师是不会看到你具体在干什么了，只能知道你分屏了，这只是系统自动记录的老师是看不到的。