人的智力和创造力的关系
创造力包括了哪些重要的能力？
创造力包括了哪些重要的能力？
创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。一般由国家创新能力、区域创新能力、企业创新能力构成。
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。
创造力是智商的函数对吗？
创造性与智力的关系是简单的的线性关系是对的还是错的
创造性与智力的关系是简单的线性关系。 此说法错误。创造性和智力之间的关系不是简单的线性关系。高智商的人不一定有高的创造性，低智商的 人其创造性也低。低创造性的人，智商有可能高，也有可能低，但高创造性的人，智商一定较高。
创造力的培养要注意哪些问题呢？
什么是创造力
既然创造力那么重要，什么是创造力呢？简单来说创造力是一种综合能力，是人体各个方面的综合表现，利用自己各方面的能力制造出一种新的物体或者知识。
孩子的创造力如何培养
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智力训练
这个应该没什么好说的，一个人的智力和创造力的关系是比较重要的，在智力培训上，现在很多的育儿专家有一整套的理论，这里就不展开了。
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想象力培训
创造力可以理解为创新能力，这种物体或者知识是以前没有出现的，需要想象力作为基础，正所谓大胆假设，小心论证。
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行动能力培训
这个和想象力相匹配，只想不做是不行的。古语也说过：光说不练是假把式，光练不说是傻把式。
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思考力培训
思考力和想象力是不同的，想象力可以天马行空，思考力必须有数据或者理论支撑。或者说思考是这个事件怎么是这样。
想象力是这个事情能怎么样。
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观察力培训
所以又的创新都不是无根之木，肯定有现在的理论或者事情作为基础，只有善于观察才能创造。
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家长不要否定孩子
曾经无看过一本心理书，如果家长总是否定孩子，那么潜意识中孩子会自我否定，就算有什么创造力也都给抹杀了。
人的创造力主要表现在一个人的创造思维方面？
一是变通性，意思是说具有较强创造能力的人，其思维活跃，灵活多变，举一反三，闻一知十，触类旁通，不易受定势的影响；
二是独特性，对问题有独特、新颖的见解，遇事常有思想、新观念、树立新形象和拿出新点子、新办法；
三是流畅性，知识经验丰富，思路开阔而流畅，方法灵活，智力活动阻滞少，反应迅速。创造力的本质特征是创新，然而它并不神秘莫测。创造力与创造思维一样，人皆有之，并非少数天才人物所特有，它是人类的一种普遍的能力。