今日校园怎么导入课表
教学目的及要求怎么写？
教学目的及要求怎么写？
您好，您说的应该是教学目标吧。课标倡导是三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
然而新课改倡导课堂应以学生为主体，课堂要体现学生的主体地位，最大程度发挥学生的主观能动性，因此我们课改实验区已经倡导将三维目标融合在一起，而且不再称“教学目标”，而是称之为“学习目标”，将学生作为课堂主体，通过学习使其达成目标。
续写学习目标主要从以下几方面着手：
1.根据课程标准分解目标
教材是载体，不同区域的教材可以版本不同，但基于的课程标准是一致的，因此，应该参考课程标准明确一节课的课标，然后对其进行分解，设置目标连，找出主目标。
2.明确目标达成的行为条件
目标的达成是借助一些教学手段或活动而实现的，目标续写时应分析每个小目标的行为条件，比如学生是通过分析生活实例，还是通过实验探究…
3.明确行为动词
通过行为条件需要学生达成什么样的目标，程度如何，行为动词必须确切，是知道，理解还是会描述…
总之，目标的续写还需要我们潜心研究，创建目标连，寻找主目标，用辅助目标促进主目标的达成，使学习目标具体，可操作，可评价，不断提高学生的核心素养。
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