小学数学应用题分类解题大全
如何辅导小学生对数学应用题的理解和计算？
如何辅导小学生对数学应用题的理解和计算？
对于小学生来说，他们的思维比较直观。而数学应用题比较抽象，需要学生具备一定的思维能力才能解决，所以应用题一直是小学生学习数学的难点。那么作为家长，如何辅导孩子对数学应用题的理解和计算呢？我认为要做到以下四点：
一、提高孩子的读题能力
在做应用题时，第一步就是审题。如何准确地审清题意？这就需要具备一定的读题能力了。因此，平时要帮助孩子养成阅读课外书的好习惯，以便提高自身的阅读能力。
二、引导孩子寻找数量关系
读题后，就需要找出数量关系了。可能很多孩子的思维还是比较直观，这时候不妨借助画一画、摆一摆等方式表达出数量关系。当孩子会找出一种数量关系的时候，家长要及时表扬。
三、引领孩子学会举一反三
当然，数学是一门博大精深的学科。应用题是讲不完，也做不完的。这时候，家长更应该让孩子学会举一反三。比如，把数学应用题分类，家长教了一个类型后，出几道相关的应用题让孩子去解答，这会加深孩子的理解能力，也会进一步拓展孩子的思维能力。
四、帮助孩子理解算理
小学的计算主要是加减乘除，要想提高孩子的计算能力，关键还是让孩子弄清算理。比如加法，到底从哪一位加起，为什么要这样子算这些都要让孩子弄懂。另外，有个互动的好方法，就是让孩子自己说算理，在说的过程中将会加深他的思考。
总之，提高孩子的解决问题能力和计算能力不是一朝一夕的事情，它更需要耐心和方法。
书到用时方恨少。凡是小学数学应用题上出问题的，十有八九是语文惹的祸。凭现在的营养条件，小学生没什么大脑发育不良吧？！他们应用题的难处大多数是弄不清楚题目的含义，更别说隐含条件了。作为数学教师，往往忽视了这类问题，就数学论数学，累死累活收效甚微的大有人在。按我的设想，小学低年级的语文应当大大加码，数学英语倒是可以押后开设的。母语不行，将来学什么都受限制。
小学5年级的数学实践应用题？
10元钞票的6张，5元钞票的2张。
这道题是小学5年级数学解方程式，是二元一次方程。设10元钞票为x张，5元钞票为y张。列出方程式为10x 5y70；x3y。这样解方程式得x6；y2。
记住题目要求什么，就设什么为x，y。根据题目列出方程式就行。
所以10元钞票的6张，5元钞票的2张。