提升语文成绩的四个小妙招
小孩子现在读初二，数学和英语成绩蛮好，语文成绩不行，如何让孩子快速提高语文成绩？
小孩子现在读初二，数学和英语成绩蛮好，语文成绩不行，如何让孩子快速提高语文成绩？
你好，谢谢邀请。
按我的教学经历来说，孩子的英语好，语文也应该好才对。虽然语文与英语是两种不同的语种，但是有一点是相同的:基本的词汇量都需要记忆，经典的文章都需要背诵。这点光靠聪明显然不行，这需要技巧与勤奋。
1.从英语成绩好这点来看，孩子的勤奋还不错。语文不好的原因应该客观地实事求是地去分析。如果对语文不感兴趣，自然也就没有上进的动力。与孩子探讨一下:对语文的认知程度，有的放矢地进行开导。
2.如果是基础知识不牢固，那就要区别一下，是字词基础还是文学常识基础，还是古文知识……明确了方向与原因，才好进行辅导。
3.如果是阅读与写作不理想，那就要尽可能的把时间往这方面倾斜。这是中考、高考的重点。
4.八年级的学生了，应该能对自己的学习情况与不足有大致的判断了。找准了症结所在，合理安排时间，加点勤奋与韧劲，成绩逆袭，完全可以。
一点拙见，不喜勿喷。
想要语文成绩提高，最简单的就是对字、句、段的正确认识、书写和理解，除了作文和阅读理解外，其他题都是可以很快提高的！这方面的课外书也有很多，多做点题，多背点古诗词！最后说一下阅读理解和作文，这个就要靠积累和对题目的理解了，急不来的。
如果你家孩子记忆力好，把课本里要求背的都背完，课外唐诗三百首，宋词什么的，多背点，对写作文有很大的帮助！
我孩子数学成绩很好，但是语文很差，怎么能提高语文成绩？
这样的学生有很多。
主因是考试。数学很直接，会就是会，不会就是不会。对就是对，不对就是不对。语文却很奇怪，本来不会，胡写几句，也能得分。以为会答，辛苦半天，分数却很可怜。付出同样辛苦，语文和数学的收获差异很大。学生很现实，哪里有分数，哪里就有付出。于是，数学进入良性循环，语文进入恶性循环。
次因是科目特点。数学逻辑性强，有科学的严密性。语文形象性强，是社会性学科。学数学，有辛苦够聪明就行，而语文，还得有联想、想象能力，得有人生经历和生活经验的支撑。
学生喜欢数学而反感语文，在追求数学的路上，使自己长于逻辑思维而短于形象思维，长此以往，偏科就越来越明显，越不善于学语文。
其实，语文既重要又易学，其文学性艺术性使其充满趣味。感性判断引领下的理性认识，有助于深入理解和全面把握。学好语文，不仅有助于中学阶段各科学习，而且有益于终生的工作和生活。
纠正偏科，学好语文，首先需要一位好老师的引领。讲道理让学生明白其中利害，讲知识让学生感受其中乐趣，讲方法让学生看到其中利益。
这样的老师哪里有？如果自己的老师不够格，就找校内其他老师，校内沒有校外找。这是必要条件。
有了好老师，就听老师的。所渭“师傅引进门，修行在个人”，只要坚持按老师的要求去做，假以时日，语文肯定能够学好的。